行动学习之问题解决能力提升工作坊
如何提高下属的工作效率呢？管理者采用什么样的工作方法，可以促进上下级的关系、促进员工对工作的参与度、让员工感受到自主型工作且可以激发下属的工作潜能呢？1940年由英国管理学思想家雷吉·雷文斯(Reg Revans) 发明的行动学习法将其应用...
授课对象：各层级管理
《向安全典范学习-杜邦安全》
1、杜邦被公认为全世界最安全的公司，杜邦的安全数据统计和诸多安全指数都成为国际组织用以制定国际安全管理标准的重要参考，杜邦提出的“一切事故都可以避免”、“零的目标”等安全理念都成为安全管理的基石，而杜邦安全也成为世界工业安全的标杆。 2、安...
授课对象：安全办安全员、部门主管、班组长等
2018版中国共产党纪律处分条例学习解读
2018年8月26日，中共中央印发了新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称条例），自2018年10月1日起施行。这是《条例》历史上的第三次修订，也是党的十八大后对《条例》的第二次修订，是时隔近三年后，中共中央再次向全党划出的新的纪律“...
授课对象：各级党政机关、企业、事业单位、团体的党员、干部
十九大新党章学习解读
党的十九大一个重大成果就是新党章的通过，学习贯彻新党章是学习贯彻十九大精神的内在要求。党章是立党、治党、管党的总章程，是把握党的政治方向的根本准则。习近平总书记一再强调要学习党章，要尊崇党章，要执行党章。如何做到习近平总书记所强调的“学懂、...
授课对象：各级党政机关、企业、事业单位、团体和其他单位的党员、干部
《从人才标准到学习地图设计——有图有形》
很多企业一提到培训，就是来场讲座，外派学习一周等单调方式，或者说很少考虑自身需要，更多的是流于形式，为培训而培训。所以大多数企业没有完善的培训体系，没有对培训课程进行梳理和打造，缺乏可供企业内部各个岗位选择的员工职业技能提升及综合素养提升的...
授课对象：企业内训师，人力资源培训部等
课程开发——ADDIE模型快速学习和运用
为什么要开发本课程？ 1.ADDIE作为课程开发模型的核心模型，是指导和延伸后续课程开发的基础，同时面对企业培训工作中，课程开发不够精准化、专业化和效率化，故需要对课程开发进行强化训练，提升企业内训师整体课程开发能力，提高课程需求的命中...
授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员
学习型组织创建策略与五项修炼
信息化时代，企业面临着前所未有的发展机遇，但是也面临着激烈的竞争和严峻的挑战。面对未来的不确定性，企业组织如何适应新的环境、增强核心竞争力、保持持久的生命力；如何创建一个比竞争对手更有创新能力、从优秀走向卓越的企业？ 众所周知，学习型组织...
授课对象：企业高层管理者、企业首席学习官、培训总监、培训经理，HR，业务部门负责人以及负责企业学习型组织建设和
行动学习工具在培训教学中的运用
在美国，全球领导力教父沃伦.本尼斯将行动学习视为最有影响力的领导力发展方式。英国管理大师查理斯.汉迪深以英国人发明了行动学习为傲，并以行动学习的理念为基础，向英国政府提交了经理人培养的国家战略，取得了显著的效果。 行动学习进入中国，在提升...
授课对象：企业各部门负责人（生产、研发、销售、人力资源、财务及部分项目经理）、企业内训师、职业培训师、企业教练
企业培训体系搭建——为提升绩效而学习
企业的发展如同生命体的生长发育，而培训体系则是这个生命体的“造养系统”确保企业生长的更快更好。每个生命体都是不一样的，别人的美食对你来说可能是致命毒药。企业也是一样的，只有根据企业的需求，量身定制的培训体系，才能够给企业足够的养分，让企业“...
授课对象：培训管理人员、人力资源管理人员
向阿里学习打造高绩效团队
从18罗汉到3万员工，从50万起家到现在1000亿美元市值，由马云于1999年创立的阿里巴巴已经成为全球最大的电商平台，并且业务已经延申到金融、物流、云计算、文娱、社交、AI技术等众多领域，成为名副其实的互联网巨无霸。近20年的发展历程里，...
授课对象：企业管理者、HR
