培训时长 | 0 |
授课对象 | 6-18岁青少年,有性格内向胆小者,在正式或公众场合不善交流、语言表达逻辑混乱、条理不清、声音小、语 |
授课方式 | 内训 |
面向中、小学生打造,结合这个时期学生们快速成长的心智模式和学习需求,将自信、情商、领袖特质与口才演讲训练熔为一炉,利用和说话演讲有关的艺术表
1. 认识自我——了解训练方式,学习不同场合下的自我介绍方式2. 确立目标——分析自己的学习原因,确立各自的学习目标3. 新闻采访——学习做新闻记者的采访报道4. 讲故事——运用五何公式表达基础5. 多媒体语言——体验感觉重现,表达活力生动6. 场景刻画——回味自身感受,善于场景再现7. 绕口令训练——培养语音、语调、语气、语感8. 故事复述——训练倾听力、理解力、以及对倾听内容的复述能力9. 小品表演——小品表演,丰富表情、肢体表演10. 成功往事——体验感觉,提升自我认识11. 记忆力训练——用生动有趣的方法学习快乐记忆12. 酒宴祝词——学习酒宴祝词,表现热情得体13. 魔术公式——增强说明效力,创造有效沟通14. 人物介绍——清晰表达观点,语言具体有效15. 人际沟通——激发情商与不同人和谐相处16. 主持演讲——活动主持策划,学习做主持人17. 诗歌创作——诗歌创作及诗歌朗诵18. 童话剧展现——上场退场练习,理解并演绎角色19. 毕业汇报演讲与表演——毕业汇报演出,展现个人风采