官惠珍:国学与礼仪

讲师资历

课程目标

知礼，懂礼，习礼，用礼，做知行合一的习礼人

课程大纲

一、解读“礼仪之邦“的礼乐文化 1、礼乐文化是中华民族的独特创造 2、礼的核心——敬 3、乐的核心——和 4、对孔子学院走俏海外的思考 二、国学思想对礼仪的影响 1、先有此“ 孝“才有彼“ 笑“一一孝是中国文化的基础 2、人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?——国学中的仁爱思想是一切礼仪行为的基础 3、己所不欲，勿施于人一一国学忠恕之道与心态调整 4、从《三字经》中读懂现代古今礼仪文化 三、中国以貌取人与最古老的语言      1、 形象心理学 1）首因效应 2）刻板印象 3）近因效应 4）光环效应 5）末轮效应 2、《水知道答案》的启示——相由心生 3、着装的品味取决于个人的文化品位 4、云想衣裳花想容——着装的原则与规范 5、成也萧何败也萧何——饰物的佩戴 6、从中医的视角看体态对内脏的影响 7、“站如松，坐如钟，行如风”古今谈 8、中外手势大比拼 9、 距离产生美——空间礼仪 10、什么才是真正的眉开眼笑？——眼神与微笑 四、谈吐文雅，言之有“礼” 1、音由心起——用声音传递感情，语气、语调、语速的训练 2、 言为心声——语言的作用和态度 3、谈出来的情谊——选择能走进他人内心的话题 4、看孔子与学生们的语言对答魅力 5、学会赞美别人 6、幽默的力量 五、透过细节看社交 1、孔子是“社交明星” 2、人际关系的彩虹桥——介绍与称谓 3、五花八门的见面礼——握手等礼节 4、社交场上的身份证——名片礼 5、位次礼仪 6、中国人的酒桌文化