李彩霞:《项目管理精进与实战演练》

李彩霞:《项目管理精进与实战演练》

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授课讲师:李彩霞

讲师资历

培训时长 0
授课对象 1. 企业内涉及项目管理相关职能的不同层级的人员,包括项目经理、项目伙伴、工程师 2. 致力于提升项
授课方式 内训

课程目标

项目管理的目的就是在规定时间和有限资源内达成项目目标,但您负责的项目是否经常出现下面的情况:范围蔓延导致“镀金”、变更无法掌控、进度延误、成本超支、质量有缺陷、职能部门不合作、项目团队士气低落、客户不满意等等问题?《项目管理精进与实战演练》课程正式基于解决这些问题而设计的,用您的话语阐述项目管理理论,结合您身边的真实案例娓娓道来,为您拨开迷雾找到解决项目成功的方法。在VUCA时代,企业想要生存、赢得发展势必多维度的开展项目,项目管理已经广泛应用于众多行业,合格的项目经理是企业不可或缺的核心人才,项目管理已

课程大纲

课程背景: 项目管理的目的就是在规定时间和有限资源内达成项目目标。项目管理已经广泛应用于众多行业。合格的项目经理是企业不可或缺的核心人才,项目管理已经成为企业管理团队所必需掌握的技能。 授课对象: 1.      企业内涉及项目管理相关职能的不同层级的人员,包括项目经理、项目伙伴、工程师 2.      致力于提升项目管理技能、执行力以及核心竞争力的技术人员与管理人员 3.      希望通过学习,应用项目管理整体思维解决工作实际问题的非项目管理人员 培训收益: 1.      了解项目管理最新的基础概念; 2.      系统的学习项目管理知识:流程,工具和方法论; 3.      熟悉启动、规划、执行、监控和收尾的各个过程; 4.      熟悉范围、进度、成本、资源、沟通、风险及相关方等项目知识; 5.      掌握“三十”方法论:10工具、10模板、10步骤; 6.      学习项目管理的整体思维方式,提升实际工作效益; 7.      结合工作中实际案例进行实战演练和案例研讨; 课程时长: 2天 课程大纲: 第一天: 项目破冰 项目管理概述 l   什么是项目管理 Ø  项目的定义 Ø  项目的特性 l   战略、项目、运营的关系 Ø  战略、项目、运营的区别 Ø  战略、项目、运营的联系 项目启动 l   目的、目标 Ø  里程碑的定义 Ø  如何制定里程碑 l   相关方管理 Ø  相关方的定义 Ø  识别相关方 相关方分析和管理 项目规划 l   范围管理 Ø  收集需求 Ø  WBS定义 Ø  如何分解WBS Ø  WBS应用 l   进度管理 Ø  如何确定活动依赖关系 Ø  PDM应用 Ø  CPM应用 Ø  项目进度网络图 Ø  如何优化进度 Ø  项目制约 l   项目支持 Ø  资源管理 成本管理   第二天 l   风险管理 Ø  风险定义 Ø  如何识别风险 Ø  如何分析风险 Ø  风险应对 Ø  风险监控 项目执行与监控 l   沟通管理 Ø  沟通的基本内容 Ø  沟通模型 Ø  沟通的原则 Ø  沟通注意事项 Ø  沟通的方法 Ø  高效沟通的好习惯 l   重在执行 Ø  相信自己 Ø  团队的力量 Ø  团队建设 Ø  解决冲突的策略和步骤 Ø  项目一页纸管理 项目执行与监控 l   过程监控 Ø  偏差监控 Ø  整体变更管理 Ø  全方位项目监控 项目收尾 l   完美收官 Ø  何为项目收尾 Ø  项目收尾的重要性 总结与回顾 l  思考:什么是项目管理的主要工作 l  PMI项目管理总结 l  “三十”项目管理方法 l  项目管理的目标 l  PM的角色: 人才三角 二种角色 视频:案例讲解 l  项目管理工作九字真经 l  学以致用:项目全过程演练 l  不断提升:学习方法 l  课后作业:学员所学返回到实际场景,应用到岗位工作中,反馈、跟踪、提升改进 课程特色: 与传统的授课方式不同,课程中采用互动教学的方法,注重以学员的案例展开讨论,设置了实际项目案例展示、课堂案例演练、讲师专业点评、实际案例研讨、项目经验交流、实际项目困难研讨等诸多的互动环节,关注学员日常工作中遇到的问题,并基于PMI项目管理理念,采用不同的培训方式。课程内容采用三三制原则——三分之一的时间系统讲授,三分之一的时间实际案例演练与研讨,三分之一的时间讲师点评; 33%讲师点评 33%案例演练与研讨 33%系统讲授  采用MBA式的小班教学,大量生动的实战案例,娴熟的专业化培训技巧,善于运用视频展示、小组讨论,角色演练,案例分析等培训方式,让学员在互动中体验真谛,在轻松的氛围中掌握项目管理技能。课程采用顾问式培训方式和行动学习理念,课堂中设置工作实际问题研讨和点评环节,突出培训的实用性和针对性。六大课程特色确保课程满意率达到90%以上。本课程讲师拥有逾十年的世界500强公司沃尔玛,百胜, 七匹狼的项目管理经验。