七步成师——品牌课程设计与开发

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲针对行业通用培训对象总经理/职业经理人/董事长/总裁  课程收益1、掌握品牌课程开发的流程，关键步骤，学习结束后学员能自行设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱；2、每个课题组能产出以下实物产品：《课程说明书》、《PPT标准课件》、《讲师手册》、《学员手册》、《四级大纲包（课程思维导图）》、《工具包》、《案例库》等；3、对教学方法的认识更深刻，能熟练地为每个内容点匹配方法点，并掌握教学素材的收集路径，为面条配上佐料；4、唐老师现场赠送至少1G培训师速成资料（包含讲师必备的故事箱、案例箱、视频箱、音乐箱、模版箱和小软件箱）。                                                                                                              课程大纲导论：从普通到品牌的意义案例导入：并不多见的场景研讨：鸡与鸡的不同一、万般之源，在“需”问宗—需求分析常问自己：我为什么要讲这个课程—待开发课程的卖点与买点分析品牌课程的必要性：审视稀缺性与影响程度“无问题不培训”从何说起—培训问题与培训师问题的较量练习：培训活动全景评估—从最不重要的到最重要的案例分析与小组展示：苏经理的烦恼面条理论：课程设计的缺失不在面条而在佐料（31种课程“佐料”分析）公式：如何计算课程的生动性—效果是设计出来的（本阶段成果：课程需求分析，设定课程目标，课程的生动性计算标准）二、品牌之路，从“名”开始—破题命名品牌课程破题的三个关键词—主题、角度、方向课程命名的七字法则—精准、优雅、冲击力（常见命名误区分析）品牌课程命名的五种经典方法—模型量化、以小见大、真知酌见、形象比喻、问题悬念分组讨论：这些课名为什么吸引人？—最佳课程命名案例展示现场演示：通讯/金融/汽车行业如何为面向一线营业场所销售人员的销售技巧课程命名分组讨论与小组展示：我的课程我作主（本阶段成果：破题词及品牌化的课程命名）三、完美龙身，以“纲”为骨—大纲结构课程结构的四级目录—根目录、干目录、支目录、叶目录虎头立威、龙身丰满、豹尾精短的表现手法课程结构布局的六种方法—流程法、要素法、英文组合、汉字结构、情景演绎、借喻三级目录的三色分布及分配比例MECE原则的运用在二、三级目录的运用由点到面，或由面到点的构建课程金字塔练习：画出品牌课程的“思维导图”（本阶段成果：项目课程的四级大纲—电子版）四、浩瀚知海，“点”滴成材—素材收集坚不可摧的“蜂窝”矩阵：单元课程的“四点三线”一键操作：培训素材库的关键索引百宝箱=书箱、音乐箱、工具箱、模版箱、案例箱、视频箱、故事箱、游戏箱分组讨论：佐料的收集、咖啡豆的分类例子：大海捞针与点滴汇海用方法点说明内容点：用论据论证论点（本阶段成果：项目课程的素材库建立，每个课题至少20个方法点—电子版）五、精心布局，“计”上心头—课程设计教学方法设计的原点：刺激右脑的“三化”途径S-C-Q-A模型法：以情景带出观点情景演绎法：用“生活”串起“专业”比较冲突法：深刻印象来自冲突刺激蒙太奇手法：“错位”带来美感真相揭示法：用“问题”层层剥开内容真相体验教学法：心身参与，双向互动开场设计的基本原素和常见组合结尾设计的四种形式课后跟进计划的设计思路及常见量表工具练习：我的导论、结论设计（本阶段成果：为每一个教学单位配置对应的教学素材，并掌握六大经典教法的开发技巧）六、标准课件，化“简”去繁—课件设计课件设计的三个核心：色彩、版式、动画色彩搭配及使用禁忌—对角线原理、背景颜色管理、文字及页面颜色立竿见影的版式设计要诀：加、减、乘、除；衡、正、序、齐、空；8800原则动画呈现，让结构活起来—动画组合、路径设计、外部资源的插入链接、动画语言的运用简单才是真美—终版课件（PPT）优化讲师手册设计的标准格式及运用悬念导向：学员稿的整理及设计练习：现场设计课件封面、绘制参考线、母版模版、标题及内容设计（本阶段成果：将四级大纲通过一键操作，转化成PPT格式，并进行美化处理，收获标准课件、讲师手册初稿、课程学员稿）七、精彩呈现，“演”出传奇—试讲准备(如果时间压缩或之前已接受过呈现技巧的培训，此部分则可以略讲或省去，亦可借助最后毕业呈现时间完成此部分内容)除了“是那么回事”还要“像那么回事”备则倍：为高分做彩排上台前的四准备：受训对象、现场环境、方法盘点、情绪酝酿练习：七件套汇总整理（电子档）点评：成果汇报及限时互评（本阶段成果：课程七件套汇总整理，并为后续试讲准备工具箱）结论：学员分享评审或作业布置讲师背景：中国人民大学MBA班客座教授暨南大学管理学院特聘讲师广州市政府培训中心特聘讲师PDP金牌授证师PTT国际高级职业培训师中国多家咨询公司特聘讲师授课风格：10年跨国企业集团培训经理人的历练，造就深厚的理论功底，生动的表达和互动技巧，授课以理论结合实际方式，运用案例、寓教于乐，能让学员充分享受学习的快乐。新浪网、搜狐网等媒体曾对唐老师授课现场进行报道。