《引导在培训中运用》工作坊

讲师资历

课程目标

课程大纲

 【课程背景】如何适应快速变化背景下的企业学习需求？如何通过参与互动的方式快速调动学员的积极性、提高学习的有效性和持续性，这不仅是企业对培训者的重要评估也是培训师将要面临的棘手挑战！    当引导遇到培训会发生什么？引导帮助培训师掌握如何发挥“学员参与的力量”，如何使学员从听从、评论转变为“参与、互动到分享”，如何将原本的单一教授学习提升为学员间的多向互动，从被动的接受转变为分享、参与、主动的学习，从而帮助学员实现“绩效改进”。【参加对象】企业培训师、高、中层主管、人力资源发展及组织发展专业人士、促进团队效能专业人士【培训时间】2天【培训方法】全程引导式体验式教学方法，理论讲授(20%)+体验互动、小组研讨(40%)+实操练习(40%)。【课程纲要】小确幸、ORID自我介绍培训发展趋势及环境当引导遇到培训，绩效同步引导在培训中运用引导工具：发散＆聚合工具（入/出场调查表、书写式头脑风暴、同类整理、投票点、2×2决策矩阵等等）焦点讨论法练习与反馈引导与引导者、团队引导者、引导核心能力 【课程特色】引导应用了“学习—绩效同步转化”技术，促进知识、技能获得以及心态的改善，最大化地实现员工绩效的提升，解决企业实际难题，是引领未来最具实效的培训方式！• 使得每个人都有参与讨论的机会，更多的双向互动，并非单向传达； • 有更加良好而积极的动机，并非走流程；• 学员更容易产生共同的目标感。【课程回顾】