国学与家庭两性关系

讲师资历

课程目标

课程大纲

【课程背景】易经为古典哲学，是万经之首。通过研究变化的规律，以不变应万变的态度去研究人与人、人与自然、人与自身的相处和谐的学问。所研究出来的呈规则化的变化规律称之为易理。一生二、二生三、三生万物，万物的基础就是阴阳平衡，家和万事兴，家里相处和谐了，学业、事业、财富才会芝蔴开花节节旺。将影响和谐的因素消除了，自然家里就和谐，有了阴阳平衡的基础，自然各方面都顺了！ 用易理来研究家庭两性关系，发现影响家庭和谐与阴阳平衡的因素，由四部份组成：一，个人自身对婚姻与家庭的观点；二，夫妇两人的沟通是否在同一个频道；三，两个家族的相处是否和谐；四，两人对子女的教育态度是否一致。【课程大纲】一，个人自身的家庭观点1）黄昏与婚礼2）七结/劫3）丁克观点与完美人生4）信仰与底线5）和谐的港湾还是坟墓6）执手诗  二，夫妇两人的沟通频道1）气场凝聚结缘2）观点不同的争执：立场与物质3）婚前与婚后的态度4）柴米油盐浆醋茶，与生活（精神与物质 ）5）一时一个样：时过境迁6）床头打架床尾和7）你应该懂我的8）小三的扰和与频道的缘散9）兔子不吃窝边草10）同富贵与共患难11）水火的度的把握12）信任与独立，尊重与礼敬:手机通话记录、微信记录、朋友圈、定时查房、巡逻敲点13）百修修同渡，千年修同眠，珍惜缘份！14）生活需要激情15）忍让与理解16）幸福：靠谱 三，两个家族的相处和谐1）门当户对 2）婚礼仪式3）朋友圈与后路4）爱屋及屋，你家人即我家人5）孝经：身体发肤，受之父母 ...孝之终也6）人情世故，生老病死7）你的家事不是我的事8）借钱伤感情 四，子女教育态度与方法1）你去管我不理2）人家不懂，你也不懂？3）教育体制和社会现象4）心智成熟与社会现象 5）沟通、聆听与打断的修养6）床头教夫，饭桌训子 7）子女手机的管理与激励8）龙马精神，望子成马：人格培养胜过能力培养