培训时长 | 2天 |
授课对象 | |
授课方式 | 内训 |
打造卓越的团队执行力主讲:韩增海为什么学习本课程为什么一个简单的流程有的企业1天就可以走完,而有的企业却需要5天为什么一个好的模式到最后被执行的面目全非为什么企业执行抓一抓就好一些不抓就会差一些为什么很多人想执行到位却总是不能到位………对于一个不能给客户提供良好结果的企业是不能生存的,而良好的结果来自整个企业各个环节的高效执行,一个缺少整体执行力的企业,给客户提供的结果只能是差不多,一个不能保障良好的结果,对待结果只有差不多的企业,最后的结果只有一个:被市场淘汰。课程聚焦于提升整个团队执行力的实际操作而非个人,从整体的角度来提升整个团队的执行效率。课程通过对执行力的深入研究,将执行力设计成一个个易掌握、可量化、能操作的方法与工具,让管理者对个人执行力和团队执行力进行有效的打造,对全面提升执行力起到立竿见影的效果。课程的6大收益◇ 如何有效的设定执行的标准 ◇ 如何高效的培养团队成员的执行素质◇ 高效执行的方法与模型 ◇ 如何让团队及组织的执行真正到位◇ 如何让团队及组织的执行效率不断增加 ◇ 如何塑造卓越的团队执行力课程的特色 本课程以团队整体执行力提升为主线,培训管理者如何营造一个良好的执行环境,来保障企业及团队执行到位的能力,使企业及团队的执行真正高效。 课程还以精彩的视频作为课程的另一条主线,通过系统的视频体系,让学员更加直观有效的理解课程的内容,以达到深入浅出、学以致用的课程目标。培训对象、形式及时间培训对象:总经理 中高层管理人员 团队管理者培训形式:讲授、系统视频分析、讨论、案例分析、精彩互动的糅合体验培训时间:12个小时课程大纲前言:卓越执行的核心原理第一部分:执行标准的有效设定一、执行的定义二、合理的标准组织运作的基础1、合理标准的定义 2、合理标准的作用3、案例分析:麦当劳的卫生标准 三、标准的有效设定1、建立合理标准的6大原则 2、标准建立的5大步骤3、系统视频分析:标准的设定 四、如何就标准达成共识1、标准共识达成的5大方法 2、系统视频分析:共识的达成五、如何有效的制定计划1、好计划应具备的三大特点 2、制定有效计划的步骤3、制定有效计划的方法第二部分:执行素质的快速培养一、执行的困境二、执行素质团队有效执行的保障三、执行素质1、慎终如始 则无败事 2、团队应抛弃的四大负向执行素质3、团队应具备的执行素质 4、案例分析:拥抱变化四、执行素质的有效培养1、执行素质培养的核心原理 2、执行素质培养的四大要素 3、执行素质培养的方法 4、系统视频分析:执行素质的训练 5、执行素质形成的5大步骤 第三部分:高效执行的方法及模型一、明确执行的方向1、应明确的3大执行方向 2、如何明确执行的方向二、让执行平稳前行1、平稳与执行的关系 2、推动执行前行的3大动力 3、让执行平稳前行的3大方法 4、系统视频分析:推进执行三、如何保障执行的结果1、做任务 2、做结果3、做结果的四大要素 4、做结果的三大方法四、如何让任务执行真正到位1、案例分析:他们执行到位了吗 2、让任务执行到位的5步法五.团队高效执行的五大模型1、高效执行的动力模型 2、高效执行的推动模型3、系统视频分析:做硬事 4、结果传递模型5、结果接收模型 6、执行锁定模型第四部分:如何让组织执行真正到位一.影响组织执行到位的8大障碍二.有效的组织执行1、组织有效执行的3大保障 2、组织执行的推进过程3、系统视频分析:执行的有效传递 4、案例分析:都是月亮惹的祸三.组织执行到位的四大步骤1、清晰的角色A、系统视频分析:角色的有效管理 B、角色混乱的6大结果 C、角色清晰的方法 2、明确的责任 A、责任明确的三大要素 B、明确责任的四大步骤3、制定有效的规则A、组织应具备的三大规则 B、系统视频分析:合作规则 4、建立高效的秩序A、秩序应具备的四要素 B、秩序循环模型 C、如何做到令行禁止四.高层执行力1、高层有效执行的三塑两指 2、系统视频分析:愿景五.中层执行力1、中层执行力不佳的6大原因 2、让部门有效执行的6大方法六.基层执行力1、基层执行的动力 2、让基层高效执行的6大方法第五部分:卓越团队执行力的有效塑造一.有效的领导1、领导能力提升的两大路径 2、领导能力提升的三大步骤二.明确的目标 1、目标管理的根本 2、目标达成七步法三.信任的有效建立1、团队信任的三要素 2、团队信任增加三步法3、系统视频分析:信任的建立四.正确的决策1、决策的两种形式 2、非常规决策的八大步骤五.如何有效的进行分工六.高效的过程控制1、过程控制的两大法则 2、过程控制的6大步骤3、过程推进的6大方法 4、过程中如何有效的协助 七.信息的高效互通1、系统视频分析:沟而能通 2、案例分析:信息的互通3、信息互通的步骤 4、信息互通的核心 八.有效的激励1、激励的五大方向 2、系统视频分析:正负激励3、如何有效的进行正负激励 4、立体激励