《TTT培训讲师特训》（18-30课时/3-5天）

讲师资历

课程目标

课程大纲

《TTT培训讲师特训》培训对象：企业培训师/讲师/管理者学习收益：训练提升培训授课与课程研发的能力课程时长：18-30课时/3-5天参训学员要求：担任培训讲师工作并有一定的培训授课经验需提前准备10分钟左右课程（含ppt课件）熟练掌握电脑及PPT操作技巧提前准备三个培训工作方面的问题思考与研讨——1、培训授课工作中遇到的实际问题2、什么是真正的企业培训3、培训师需要具备哪些关键技能模块一演——表达呈现1、培训师演讲与口才——台上表达（1）语言的作用与力量（2）表达常见问题解析（3）口语化表达（4）条理次序——语言逻辑训练（5）专业术语描述训练——分组演练/轮流展示（6）幽默感（7）声音运用实战训练（8）肢体语言实战训练（9）培训师台上一分钟自我介绍设计及演练——分组演练/轮流展示（10）讲故事案例的技巧实战训练——模拟演练/轮流展示/现场指导2、台风气场（1）光环效应（2）培训讲师范儿(形象/衣着/仪态/表情/动作/礼节)——实战演练（3）上台恐惧综合症（4）台上目光注视训练（5）快速消除上台紧张提升自信的技巧（6）闪亮登场实战演练——轮流上台/每人1分钟3、即兴TED式演说实战——轮流上台/每人3—5分钟4、复盘总结学习分享模块二导——教学催化1、学习的原理（1）ASK模型（2）大脑记忆规律（3）学习金字塔（3）库伯学习模型（4）催化作用（5）721法则（6）成人学习特点及策略2、培训教学法（1）讲授（2）产婆术（3）程序教学（4）VHF法（5）头脑风暴（6）小组研讨（7）案例教学（8）教练技术（9）体验式培训（10）沙盘模拟（11）交互式训练（12）七步阶梯教学法（13）翻转课堂（14）其它教学补充（15）效果统计及教学法选择（16）学习效果评估3、互动控场（1）互动作用（2）注意力变化曲线（3）易感人群（4）引导调动技巧（问答/任务/肢体/情绪）（5）场面控制与状况处理（冷场/无法解答/出错忘词/走神溜号/困倦/违纪）（6）热场破冰（7）课程收尾4、课堂管理（1）教学器材（2）场地布置（3）分组方案（4）作息安排（5）时间控制（6）管理措施（7）参训纪律（8）助教工作（9）教学原则5、复盘总结学习分享模块三编——课程设计1、培训提纲（1）培训需求调研与分析（2）金字塔原理与结构化思维（3）课程结构设计（4）标题命名（5）培训提纲设计实战——现场答疑指导2、教学设计（1）教学法设计与选择（2）活动流程设计（3）培训效果评估工具设计（4）教学设计实战——现场答疑指导3、课件设计（1）PPT的作用（2）课件常见问题（3）视觉观察规律（4）PPT六要素（版式/色彩/文字/图表/链接/特效）（5）课件设计流程（6）PPT课件设计实战——现场答疑指导4、复盘总结学习分享5、翻转课堂——10分钟课程讲授现场纠正指导本课程采用的培训教学法：讲授产婆术VHF程序化教学头脑风暴小组研讨教练体验式翻转课堂七步阶梯教学法