MTP中层管理才能发展

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲培训受众:企业中层干部、主管及培养干部课程收益:MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划，是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系，也是当今世界经典管理培训之一。该体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。上世纪90年代末，MTP也由日本及台湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。作为部门主管，或者即将提拔做主管的您，是企业营运的关键所在：您既是公司管理的执行者，又是部门管理的推动者。据美国人事决策国际公司（PDI）的调查，要想成为一名优秀的部门主管，需经过十年时间的磨练。您已经踏上了使自己成为出色主管的征程，可这十年该向什么方向上努力呢？不妨请先关注一下下面的提问： 在公司的舞台上，您知道自己需要演好哪几个角色吗？ 您知道自己的领导风格和沟通风格吗？ 面对的各种问题和人际压力，如何通过有效的沟通来解决？ 如何提高下属们的工作热情，造就自主、高效的团队？ 如何建立您个人的领导魅力？ 　　本课程是专门为中国中层管理人员开发课程，作为品牌课程，它以很强的实用性和可操作性特点，得到数百位经理人的高度认同。MTP全面提升课程为每一位管理者提供切实可行的行动方案。通过富有趣味和说服力的商务事例，使您很容易结合自身的工作特点进行实际操作。真正实现“通过别人把事情做好”的愿望。课程大纲:第一单元：管理者的基本认知 管理者面临的挑战1、管理的含义 ? 什么是好的管理？2、管理的基本职能与本质3、组织管理的基本原则 原则一 指挥系统的一致性原则二 职务的认知原则三 授权的运用4、管理的流程：PDCA循环5、管理者角色认知第二单元：领导力的发挥 1、领导力的来源领导的意义领导力=影响力影响力的来源（小组讨论）2、如何建立影响力3、建立领导的特质4、因情境而异的权变领导T与P导向指导性与支持性行为领导的四种风格【活动：《领导风格测试》】因人而异的风格使用第三单元：如何激励下属下属缺乏积极性的原因1、什么是激励？2、三种类型的激励方式3、马斯洛需求理论4、赫兹堡的双因素理论5、激励的原则、策略、方法有效激励的方式第四单元：有效沟通 为什么沟而不通？1、沟通的定义、三大要素2、高效沟通三原则表达的技巧倾听的技巧3、你的沟通风格