《情境领导力》

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲：第一讲：管理人员应有的基本认知1. 新经济时代企业人才必备的8项能力2. 企业发展的三个阶段对中层领导的不同要求3. 了解企业运作的三大系统4. 中层部门领导的工作现状分析5. 企业组织团队所面临的十二个情境问题 第二讲：情境领导力对管理的要求1. 管理是把事情做对，领导是做对的事情2. 管理是解决问题，领导是不让问题产生3. 管理基于事实，领导基于价值观4. 管理是推力和支持力；领导是拉力5. 管理是提供方案，执行决策；领导是做决策，监督执行 第三讲 如何将下属转变为追随者1.什么是领导有方？2.满足下属的心理需求 第四讲 什么是领导风格1.告知式领导风格2.推销式领导风格3.参与式领导风格4.授权式领导风格 第五讲：关注每一个员工的准备状态1、什么是工作准备度？2、管理者为什么必须掌握员工的准备度状态？3、如何判断员工的能力；4、如何判断员工的意愿；5、能力和意愿之间是怎样相互影响的？6、下属工作准备度的四种状态 第六讲 提升追随者准备度水平的策略1、领导的有效性，取决于领导者与被领导者之间的关系2、没有一种具体的领导方式可以保证在任何场合都能奏效3、针对同一个人在不同任务中的表现，采取不同的领导风格4、评估员工能力和意愿的方法5、针对员工需求的领导风格——领导风格与员工需求的匹配 第七讲 如何运用权力1. 关系行为与人格权力的关系2. 工作行为与职位权力的关系3. 为什么要向员工不断索取人格权力？4. 为什么说职位权力也来自员工？5. 八种权力类型分析。6. 案例分析和讨论 第八讲：情境领导模式1、什么是领导风格与员工能力和意愿的匹配； 2、评估从事该工作的下属所拥有的准备度；3、确定需要执行的职责、任务或活动；4、评估你的领导风格：主要领导风格与次要领导风格5、确定你的领导风格适应度；6、分析你的领导风格应变性； 第九讲：情景领导力的模式1．辅佐好你的上司2．有效授权案例分析：用人放权艺术3．激励的有效应用案例分享:加薪了，为什么积极性反而更低了4．提升团队绩效的关键点互动讨论：如何了解同事的风格？ 5.团队冲突原因分析6.高绩效工作团队的基本特征