《中层领导干部管理技能提升与高效执行》

讲师资历

课程目标

课程大纲

第一讲：什么是中层管理者管理者的三种表现企业中为什么会有中层管理者企业中层管理者的四种错位中层管理者的身份定位：企业文化的传播者和建设者中层管理者的三大职责：承上启下、承点启面、承前启后糟糕的管理者的三大特点：案例分析管理者不负责任的十种表现形态第二讲：与上司相处的七大原则：上司永远是对的不要议论上司的是非不要抢上司的风头独立承担责任敏感上司的立场不要随便请示，请示要有备选方案让上司做好人，自己扮黑脸让上司赏识的20个细节第三讲：如何与其他同事共事要有打群架的思想：关注全局、团队为王换位思考是团队协作的基础横向管理的三大难点跟同僚相处的两大原则博的同僚好感的三个建议修炼自己的亲和力第四讲：如何带领下属做教练不做警察：做教练式经理教练沟通管理四步法如何迫使下属进化提升如何运用管理中的情、理、法常见的对下属错误的沟通面对下属沟通的原则：多谈行为，少下结论如何向下属推行新政策第五讲：构建执行系统四原则原则一：聚焦最重要目标1、为什么要聚焦目标2、影响聚焦的四个困境3、如何让组织聚焦目标4、聚焦目标的真正目的5、聚焦目标的四个规则6、执行聚焦目标的四大步骤7、案例分析：分析你部门的最重要目标8、模拟活动：目标市场原则二：关注引领性指标1、滞后性指标VS引领性指标2、传统思维VS执行思维3、如何找到引领性指标4、如何跟踪引领性指标的数据5、引领性指标的核心价值6、执行引领性指标的三大难点7、制定引领性指标的四个核心步骤。8、如何分解制定各层级的引领性指标9、模拟讨论：头脑风暴法制定部门引领性指标原则三：坚持激励性记分表1、教练型记分表VS选手型记分表2、建立激励性选手型记分表的四个标准3、激励性记分表的分类4、设计记分表5、现场体验：绘制本部门特定的激励性记分表原则四：建立规律性问责制1、什么是最重要目标会议2、为什么要召开最重要目标会议3、最重要目标会议的内容都包含哪些4、目标会议的两大规则3、目标会议的问责流程4、召开目标会议的注意事项5、目标会议成功的关键因素6、现场情景模拟：如何问责？第六讲：领导落地的三大策略盯：讲过了不等于做到了练：管理是练出来的，员工的成长是练出来的逼：企业是做出来的，不可能是逼出来的制定落地执行承诺书第七讲：中层管理者的职业性格执行型性格：行动创造结果责任者性格：我是一切的根源感恩者性格：感恩是成长的起点职业化性格：建立商业人格