培训时长 | 2天 |
授课对象 | 基层员工 |
授课方式 | 内训 |
课程背景: 大多数企业,欠缺的不是正确的战略,关键是基层的执行力。企业的员工工作缺乏动力,无欲无求,害怕改变,担心承担责任,如何让员工产生源自内心的积极态度改变?员工方向不清,不能和企业目标保持一致,如何确保员工的日常工作落在点上?员工能力不够,哪些是员工必须具备的关键能力及如何建立?工作中总会有困难挫折、起起伏伏,如何让员工学会自我管理,百折不挠? 本课程基于以上问题的如何解决,重点从四个方面(积极态度、目标明确、能力建设、自我管理)由内而外来提升团队执行力。 课程收益: 1、 由内而外激
课程大纲:
第一讲:积极态度,所有的变化都是由内而外
一、双赢思维
活动:红黑游戏(如何达到各方共赢?)
1.人际六种思维模式:输/赢,赢/输,输/输,独赢,不合作,双赢
分组讨论:为什么我们很难达到双赢?
2.双赢品德:诚信、成熟、知足
模拟演示:零和的概念 VS 双赢的概念
3.双赢关系
1)情感账户的定义
2)情感账户投资的6种方式
4.双赢协议
二、感恩心态
讨论:感恩心态的价值?(VS泛滥而变味的“感恩文化”)
案例分享:哈佛幸福课的塔尔教授的为什么要感恩
1. 意义及价值,自发自觉拥有感恩心态
2. 如何让感恩成为习惯
三、努力工作
讨论:努力工作的价值?(为什么很多员工对于“努力工作”说法嗤之以鼻)
案例分享:亚太CEO的离别赠言
1.自我成长
2.认可和支持
3.收入增长和职业发展机会
四、树立愿景,爱上本职工作
讨论:你喜欢本职工作吗?为什么?(如何让员工发自内心的喜欢本职工作)
案例分享:酒店客房清洁服务员的巨大改变
对于工作的三个层次的不同理解:
1.工作
2.职业
3.事业,愿景
五、积极主动,保持正面心态
1. 消极被动模式:巴甫洛夫条件反射定律
2. 积极主动模式:选择的自由——刺激与回应之间
案例分享:高考前一天的车辆碰撞烧毁事件
3. 积极主动语言:变被动为主动,聆听自己的语言
4. 影响圈VS关注圈
案例分享:会议开始前经销商们的集体抱怨
第二讲:目标管理,让方向明晰
一、目标管理定义和价值
分组讨论:什么是目标管理?目标管理的特点和价值?
1.现状:无目标,无考核,不清晰,不一致
2.目标管理的定义及价值
二、目标设定
案例分享:评价某员工的年度目标设定
1.目标需要覆盖哪些方面?(平衡计分卡)
2.目标设定的SAMART原则:
1)SMART原则的含义
2)如何量化?(目标量化的三种方式)
三、行动计划制定(从目标到任务)
1.目标设定和行动计划制定三要素:目标、行动方案、衡量标准
2.KPI如何设置:定义关键点,管理过程
3.运用鱼骨法制定具体行动方案
练习:个人年度目标设定或修正
四、定期回顾:PDCA的运用
五、考核评估
六、目标管理自检:6个问题检查目标管理的有效性
第三讲:剑锋磨砺,能力建设
一、时间管理
1.四代时间管理发展理论
2.时间管理两大原则
1)要事优先原则,做正确的事:日常事务分类四象限
0.1 各象限事务的含义
0.2 第二象限的误区
分组讨论:究竟哪些事情属于第二象限
2)产出产能平衡原则,持续成功的基石
案例:金蛋的故事
3.时间管理之效率提升之9大法宝
4.时间管理之7大干扰排除
5.时间管理之3大步骤
1)诊断和分析
2)确定重要事务
3)计划安排
二、高效沟通
1. 沟通基础
1)沟通的价值
2)沟通流程:被忽视的2大关键步骤
3)沟通的四层目标
2.有效倾听
1)倾听的SLANT工具
2)同理心倾听
角色扮演:女朋友的抱怨
0.1 自传式回应
0.2 同理心倾听的目的和方法
3.清晰表达
1)清晰表达的3C原则:Clear清楚? Concise准确?Complete完整?
2)清晰表达需要考虑的关键5因素
3)沟通信息的内容组成
4.了解自己如何影响他人
5.冲突管理
1)冲突管理的四大原则
2)“包厢”理论,面对意外挑战,如何保持镇定
三、解决问题能力
案例讨论:7.26荆州市安良百货公司手扶电梯发生事故
1.收集信息5W+2H
2. 挖掘根源问题5WHY
案例分析:设备的保险丝总是被熔断
3. 鱼骨图制定具体行动方案
第四讲:坚韧毅力,自我管理
一、抗压管理
1.CSP情绪的三个区域(舒适区,拉伸区,恐慌区)
2.面对困难的3M误区
3.面对挫折/压力的3P原则
0.1 允许自己的情绪反应
0.2 以更高的视角来看待,5年后这还重要吗?
0.3 积极诠释
二、四维度自我提升
1.身体:运动,充足的睡眠,饮食,合理的休息
2. 心智:读书,分享
3.精神
4. 社交/情感