《出口成章-内训师表达技能提升训练沙盘》
对公司的价值： 1、提高内训师成就感，增强培训活力 2、打造精品课程，提升内训质量 3、使组织经验得到有效传递 4、使内部沟通更加有效 对个人的价值： 1、提高课堂呈现能力，提升培训效果 2、提升个人表达、沟通和说服能力...
授课对象：需要提升授课技能的内部培训师
《以文载道，妙笔生辉——公文写作提升训练营》
● 言之有法，掌握规范：身在兵位，胸为帅谋 ● 言之有序，逻辑通顺：胸有成竹文生骨 ● 言之有味，下笔有神：文似看山不喜平 ● 言之有料，心有套路：操千曲而后晓声...
授课对象：企业内办公室人员，其他各阶层员工
《学习基础财务，提升经营意识 ——Zforce经营沙盘助力企业管理》
● 学会看和做损益表 ● 学会看和做资产负债表 ● 通过历年数据，现场分析发展趋势 ● 认识经营是公司人人有责...
授课对象：中基层管理者（3~6个小组）
《别出“新”裁——全局思维能力提升》
本课程对领导力思维方法从全局角度有个梳理和应用分享，区别于具体的急功近利的管理工具，思维第一，工具第二。区别于一般意义上的理论和管理工具，思维模型和思维能力的打造，更多的在于领导者自我觉察他们和本质工作的底层链接关系，思维指导思考，思考指引...
授课对象：● 适用企业：适用于传统行业，尚不具备创新文化和传统大中型组织，或处于创新启动阶段的大中型组织，需要管理层思维模式的打造企业战略战术升级，用一组简单直接，快速有效思维模式，做到思维对表，战略对表。 ● 适用人员：企业中级管理者，业务骨干，尤其是战略部门，产品部门，运营部门，对外合作部门，销售及市场部门负责人。
《创新思维应用——提升创新能力的方法与流程》
●提升创新意识，训练创新思维，培养创新能力； ●应用“举一反三”和“概念框架”思考法，提升寻找替代方案和系统思考的创新能力； ●应用“多维思考法”，尝试从不同角度思考，寻找更多可能性和创新方案； ●应用“类推借用思考法”，触类旁通，巧...
授课对象：企业管理人员、储备干部等工作中需要进行创新思维和创新力提升的员工
《三分工作 七分汇报：总结汇报效能提升》
本课程旨在帮助学员系统化、结构化地掌握总结汇报的技巧和方法，让观点鲜明、逻辑清晰、层次分明，提升个人和组织沟通效能。● 掌握总结汇报十大工具方法 1）目标分析一二决 2）标题技术四六法 3）材料搜集七何法 4）材料处理二八法 5）...
授课对象：组织各层级管理者、高潜能骨干/员工。
《成长与发展管理——提升员工职场幸福力》
本次课程带着大家一层一层的找到答案，锁定方法：让我们银行的管理者学会沟通、带好团队、提升业绩，成为最优秀的团队管理者，并赋能团队。● 掌握：团队沟通技巧 ● 提升：团队管理技能 ● 调整：员工工作心态 ● 达成：工作绩效指标 ...
授课对象：企业中层管理人员
《提升员工素养——打造高品质服务标准》
本次课程不仅可以提升工作人员的服务意识，塑造服务人员专业形象、掌握客诉处理时的处理方法，还能强化服务中与客户交流时的沟通技巧，用意识、形象、技能一步一步的赢得客户的好感和信任，真正实现让客户感动的优质服务。● 认知：客户服务的重要性 ● ...
授课对象：客户服务人员
《成长赋能—管理者角色认知与能力提升》
本课程将紧紧围绕管理角色定位为中心，阐述上述问题并加以分析、说明。通过系统性学习、参与和分享，使学员能理解并明确担当管理者的角色定位。认识并分析自己的性格优劣势；明白自己的能力与岗位要求能力的差距；理解自己在组织中的定位；解决工作中的实际问...
授课对象：各部门新晋升的管理者
《新员工职场适应力提升》
本课程就是通过一套科学的职业发展模型入手，让所有的新员工明白职场发展的底层规则，竖立正确的职场观，在些基础上，再配以心态，职场技能，工作习惯的养成等指导，则会事半功倍，如虎添翼，帮助新员工缩短适应周期，帮助企业提高员工留存率。■ 帮助新员工...
授课对象：1. 初入职场的大学毕业生； 2. 有工作经验的职场人士； 3. 管理新员工的企业中基层管理者；
