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授课对象:
解读不同业态机电系统设计、招标、施工管控重点之差异; 方案阶段机电系统(强电、弱电、暖通空调、给排水/消防、电梯)经济技术分析; 常见空调系统形式、布置思路适用业态及场合; 综合体项目各业态机电系统分设、合并优劣分析; 综...
授课对象:★ 房地产企业董事长、总经理、项目总经理、商业地产公司等决策层领导; ★ 企业设计总监、设计部经理、技术总监、工程总监、电气总监、电气设计师、水电工程师、暖通工程师、弱电、给排水等专业人员。 ★ 房地产企业招标采购专业技术人员 ★ 建筑设计研究院、建筑设计公司董事长、设计总监及专业技术人员。
通过书本,课堂只能覆盖“学”的过程,而无法保证学员“时习之”。这也是传统培训见效不直接. 效率不高的本质原因。如何让员工喜欢听课,甚至爱上培训?如何变说教式培训,为互动启发式,呈倍数提升企业学习效率?如果你希望你的兼职培训师进一步提高讲课...
授课对象:企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员、培训专职人员、业务/技术骨干及
银行柜员工作在银行的最前线,他们的形象礼仪直接影响着顾客对银行的第一印象,前台柜员负责直接面向客户的柜面业务操作、查询、咨询等工作,并独立为客户提供服务,此类职位是银行的窗口职位,直接反应着银行的整体人员素质和管理水平,因此对该职位服务人员...
授课对象:柜面服务全体人员
TWI(Training Within Industry),即为督导人员训练或现场主管技能培训。源于二战后,美国生产当局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政...
授课对象:生产经理、车间主管、班组长
在金融市场竞争日趋激烈下,客户经理们的工作压力日趋增大,他们工作能力的好坏,不仅影响着业务的发展,而且还反映出整个银行的工作效率、服务质量和业绩水平。此课程从营销实战角度,针对小微金融产品进行卓越营销的五大重要环节是:信任关系的建立、客户消...
授课对象:客户经理、个金经理、信贷专员
鉴于银行网点是与客户交流的第一平台,大堂经理直接和客户近距离接触,他们的一言一行关乎银行的品牌,一举一动代表银行的形象,银行提出”赢在大堂”、“大堂制胜”的口号。现实工作中大堂经理并没有完全发挥厅堂管理者的作用,还是停留在大堂引导员的角色中...
授课对象:网点负责人、大堂经理、大堂副理
我国银行业市场日益呈现出需求多元化、产品同质化、竞争白日化的趋势与特征,银行已经告别了产品主义时代,进入了一个全新的客户服务经济时代。首先是银行的高度垄断格局已经打破,随着经济的快速发展,银行业也进入了一个“快鱼吃慢鱼”的竞争时代,其次是单...
授课对象:银行机关各部门人员
课程背景: 场景1:问题分析时,想不明白 在接收客户、领导或老师的任务时,难以在第一时间全面考虑任务的原因、肯景、内容、地点、时限要求、团队人员,以及任务的预算等诸多因素。面对看似两难的问题时,总是纠结,无法找出一个系统的分析和决策模型...
授课对象:骨干员工、后备干部、中层管理者
美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工离职的真正原因是想离开自己的上司,员工离职五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:没有决策的参与感,No3:意见被轻视,No4:付出与回报不相符,No5:薪资问题,前三项都是主管应承担主...
授课对象:中层管理干部