张书豪:从员工到主管的六堂课 课程大纲(2天)

张书豪:从员工到主管的六堂课 课程大纲(2天)

1、 让学员了解管理的基本概念 2、 让学员了解时间管理 3、 如何进行目标管理和计划管理 4、 如何进行识别人员,并有效沟通 5、 如何快速的开展自己的工作 6、 如何进行员工的辅导?...

授课对象:企事业中高层管理人员(总监、经理)、人力资源工作者,部分课程也适合总裁、总经理

张书豪:《MTP--中高层员工团队建设和领导力提升 课程大纲 》

张书豪:《MTP--中高层员工团队建设和领导力提升 课程大纲 》

1、 让学员理解管理的定义并进行运用 2、 了解企业中高级干部的角色定位,培养中高级管理者的正确定位 3、 学员能在纷繁复杂的环境中,从容的安排自己的时间 4、 学员能够了解人性,认知自我,并学会并应用各类沟通技巧和能力 5、 学员能够了解...

授课对象:企事业中高层管理人员(总监、经理)、人力资源工作者,部分课程也适合总裁、总经理

田先:《8590后员工职业化》

田先:《8590后员工职业化》

强效解决职业心态与道德问题,调整员工心态,树立正确观念,激发内在动力。...

授课对象:职场新人,包括大学生、应届毕业生。

聂振亚:《新生代员工管理与激励》

聂振亚:《新生代员工管理与激励》

激励技巧,绩效,新生代管理...

授课对象:企业各部门中基层管理人员

程洪于:员工激励的心理学艺术

程洪于:员工激励的心理学艺术

通过学习,学员将  明了员工激励的核心内涵,明确激励的方向;  对员工的内心世界有更清晰的认知,发现激励员工的抓手;  掌握改变消极信念系统的技法,排除“问题”员工的行动障碍;  通过发现意义、调整视觉、建立关系、积极参与、管理能量...

授课对象:企业中高层管理者

苌群旗:如何有效引导与管理新生代员工

苌群旗:如何有效引导与管理新生代员工

 提高管理人员对新生代员工的的全面认知;  客观地评价,分析和面对90年代后员工;  读懂90后的心理与行为特征,打破以往管理经验的束缚和影响,有针对性地激励与辅导90年代后员工;  利用非职务影响力,还有非薪酬激励方法,有效管理员...

授课对象:中基层一线管理干部

苌群旗:员工职场心态与职业化素养提升

苌群旗:员工职场心态与职业化素养提升

1、强化提高员工的敬业精神以及工作责任心。 2、职业化员工清晰理解时间观念、沟通能力、责任意识、使命感等内容。 3、帮助企业员工树立目标管理的工作原则,提高准时交货。 4、增强企业凝聚力,执行力,促使员工遵章守纪,养成自律品质,完善职业操守...

授课对象:所有在职人员

苌群旗:优秀班组长如何有效育留员工

苌群旗:优秀班组长如何有效育留员工

◆ 清晰了解一线干部自我角色认知与新思维,树立积极主动的职业心态;革新观念,学习班组长必备的全局观和前瞻性思维;树立开放的沟通心态,掌握有效的沟通技巧,进行良好的沟通,提高员工积极性与主动性; ◆ 掌握新员工的教导技能,能够快速胜任岗位工作...

授课对象:一线班组长、拉长、代理组长、现场技术员、储备管理干部

赵国军:员工激励与绩效管理(

赵国军:员工激励与绩效管理(

理念、技能、方法同步提升,实际案例分享讨论...

授课对象:公司中高层管理者

赵国军:员工激励及绩效考核培训课程

赵国军:员工激励及绩效考核培训课程

切实提高专业hr薪酬激励与绩效考核有关方法技巧...

授课对象:总部和分子公司专业人力资源管理者

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