培训时长 | 0 |
授课对象 | HRD、培训主管等 |
授课方式 | 内训 |
管理大师杰克·韦尔奇说“在你成为领导以前,成功只同自己的成长有关。在你成为领导以后,成功都同别人的成长有关。”企业培训管理本质是企业经营管理之一,培训经理应像市场运营经理一样将“培训”当做“产品”一样去“运营”,转变对培训本质的认识,用CRM手段进行培训需求调研、分析,用产品经理的思维去制定培训计划,通过LMS和移动学习平台获得培训大数据,将企业培训管理“数字化”。
主要内容 培训经理们的CRM(客户资源管理)/培训管理体系介绍 n 企业培训的实质 案例1:DELL n 企业培训的内容 n 人力资源&培训管理 案例2:国际知名企业培训体系介绍 培训经理卖什么,目标客户是谁?/培训需求分析概念与意义 培训经理的销售地图/培训需求分析流程 案例3 培训需求分析的模型、主要方法与工具 n 培训需求分析模型 n 培训需求分析的流程 案例4某公司的年度培训需求分析和培训计划制定 n 问卷法 n 访谈法 案例5经验法分析培训需求的利与弊 案例6人员访谈法-培训需求调查 n 观察法 n 标杆参照法 n 自我评估法 n 其它方法 培训需求分析汇总 n 培训优先次序的确定 n 培训需求分析三个维度 n 培训需求分析步骤 n 分析利器——动态静态分析、绩效分析模型 n 培训需求分析输出 年度培训计划制定 n 年度培训计划的构成 n 年度培训计划中的一些主要指标 年度培训经理的现场销售技能/培训计划实施、变更 培训经理的大数据 n LMS学习管理系统 n PED移动学习 n 培训大数据 A 课程可更具客户需求进行定制