| 培训时长 | 0 |
| 授课对象 | 培训师 |
| 授课方式 | 内训 |
掌握建构主义教育理念与方法，学会互动式教学
《基于建构主义的培训师培训》 课程概要 做一个好的培训师应该具备哪些基本素质？ 我给别人讲课感觉很紧张怎么办？ 我很努力的讲课,但是发现学员根本不好好听？ 课堂的气氛不能总是让我满意,有时看到学员昏昏欲睡,让我感觉很没意思。 初次做培训师的人，总会遇到一些困难。如何运用专业的培训技巧提升培训效果，是初级培训师最关心的事情。 目标听众 l 准备成为企业培训培训师的人员 学员收益 参加完此课程后，学员能够掌握讲授课程的基本流程，运用基础的教学技巧进行授课和使用一些教学设备。 课程时长： 以上课程共2天，合计14小时 课程目标 此课程结束后，学员将能够： l 描述成人学习的特点 l 运用破冰的技巧，开始一次培训课程 l 组织培训活动，案例讨论 l 运用提问、回答技巧与学员互动 l 展现结束培训课程的方法 课程大纲 培训师授课技巧 前言 l 成人学习特点 l 成人学习偏好 l 成人学习法则 l 注意力曲线 l 遗忘曲线 l 不同学习方式 l 学习金字塔 第一单元 课前准备 l 现场布置 l 培训设备和小道具 l 着装 l 释放压力 l 培训师角色 第二单元 闪亮开场 l 问候 l 自我介绍 l 介绍课程内容、告诉好处 l 设计钩子，制造悬念 l 破冰活动 第三单元 互动学习 l 呈现技巧 l 提问与回答 l 互动讲授方法 l 处理问题场面 第四单元 总结升华 l “让我们来做一下总结”； l 告诉听众将来的计划 — 在以后的课程中我们还会讲到…… l 制定行动计划 l 出乎意料的结束（神秘礼物等）
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