郭逸兰:《职业生涯规划》

讲师资历

课程目标

使员工增强自我发展与企业共同发展的意识； 使员工明确设定工作目标对个人及企业发展的重要性； 使员工提升工作积极主动性。

课程大纲

【课程背景】    “凡事预则立，不预则废”。企业员工出现工作主动性不高、缺乏工作热情、工作没有目标、频繁跳槽等现象，是其没有进行自身职业生涯规划的直接表现。因此，帮助员工设计职业生涯规划，对其进行良好的职业生涯规划管理，将企业发展计划和员工个人生涯发展计划相结合，引导员工沿着最佳的路线发展自己，不仅有利于员工个人的发展，也有利于企业的发展。企业对员工进行职业生涯规划管理，是提高企业竞争力，确保企业发展拥有可持续的人才竞争优势的重要因素。 【课程收益】     使学员增强自我发展与企业共同发展的意识；     使学员明确设定工作目标对个人及企业发展的重要性；     使学员提升工作积极主动性；     使学员掌握设计职业生涯规划的方法。 【课程形式】     课程时长：6个小时；     课程形式：以讲授为主，结合案例讨论、职业生涯规划相关测试等方式；     课程对象：各企事业单位新入职员工。 【课程内容】第一讲：树立良好的职业生涯规划意识1.       职业生涯规划的重要性；1.1了解职业对于我们人生的意义；1.2职业生涯规划对我们的重要影响；2.       职业生涯规划的概念、特点及作用；2.1了解职业生涯规划的概念；2.2领会知己知彼，再进行选择的必要性；2.3明确职业生涯规划的作用。 第二讲：我是谁？——了解自己是职业生涯规划的前提1.了解自己的职业价值观1.1拍卖生涯活动1.2讨论：我们的价值观是什么？2.了解自己的职业性格2.1测试：瑞士心理学家荣格的性格测试2.2讨论：你了解自己的性格吗？第三讲：我在哪里？——准确进行职业定位1.职业生涯发展的阶段2.影响职业生涯发展的主要因素3.不同生涯阶段的发展任务 第四讲：去向何方？——设定自己的职业发展方向1.认清自己，如何发现自己的天赋2.借我慧眼，认清职业3.积极主动的确定自己的职业发展方向 第五讲：如何管理职业生涯1.设定目标1.1设定目标的意义　1.2设定目标的原则  1.3制定目标的步骤1.4开始动手动脑制定目标1.5如何检验目标1.6达成目标的要抉2.设定职业生涯规划的方法2.1定期检讨生涯状况：检查实施情况、检查阶段成果、检查出现的问题、拿出改进意见。2.2进行生涯规划相关训练：把握各种学习和训练机会、多与有经验的人请教生涯经验。2.3进行积极调控与适当变通：修正方便你更快接受目标、职业生涯是个动态的过程。