《不忘初心、牢记使命精神宣讲设计方案》

讲师资历

课程目标

● 增强党性修养； ● 了解党的历史； ● 汲取中国传统文化精髓； ● 加强自身理论和行为修养，提升个人的能力、格局和境界； ● 形成积极乐观的工作态度和人生态度。

课程大纲

第一讲：主题教育精神

1. 以德治国与立德树人

2. 主题教育的传统

3. 不忘初心

4. 牢记使命

第二讲：为人民谋幸福(初心篇)

一、人民的力量

1. 人的本质

1)孟子性善论

2)荀子性恶论

3)告子白板说

4)马克思社会关系说

2. 人民群众的历史作用

3. 全世界无产者联合起来

二、人民的现状

1. 我国社会主要矛盾的变化

2. 马斯洛需求层次理论

3. 欲望与现实的辩证关系

三、人民的向往

1. 太平天国平均主义留给我们的启示

2. 计划经济的那些年

3. 市场经济与计划经济之比较

4. 社会主义本质与共同富裕

四、人民的幸福

1. 幸福是什么

2. 满足到幸福有多远

3. 人民幸福吗?(记者街头采访)

案例：即使不能“齐心”，也要“协力”，这是团结的初级目标，也是最高目标

现场教学：计划经济的那些年

第三讲：为中华民族谋复兴(使命篇)

一、新民主主义革命道路

1. 农村包围城市

2. 武装夺取政权

3. 三大法宝

1)武装斗争

2)统一战线

3)党的建设

案例：1939年华北联大的开学典礼

现场演练：如何团结一切可以团结的人

二、社会主义改造

1. 三大改造

2. 八大二次会议

3. 10年的曲折发展

案例：改造我们的学习与庐山会议

演练：谈对“执两用中”的看法

三、改革开放

1. 真理标准问题大讨论

2. 四项基本原则与改革开放的关系

3. 中国特色社会主义道路的提出

4. 一个中心，两个基本点

5. 社会主义市场经济

案例：社会主义的草鱼资本主义的苗

现场演练：对市场经济的认识

第四讲：主题教育的运用

1. 全民抗疫带给我们的思考

2. 树立“四个意思”

3. 树立“四个自信”

1)道路自信

2)理论自信

3)制度自信

4)文化自信

4. “一带一路”倡议与TPP的格局反差

5. 世界格局与中国智慧

集中互动讨论：(现场分成若干小组(每3—5人为一组))

- 如何理解习近平"治国有常，而利民为本"

- “我党的优良传统和作风对于今天实现中华民族的伟大复兴影响几何?

课堂总结：当前，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，前景十分光明，挑战也十分严峻。全党同志一定要登高望远、居安思危，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，团结带领全国各族人民决胜全面建成小康社会，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。