人力危机下的80/90后员工的管理

人力危机下的80/90后员工的管理

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授课讲师:徐正

讲师资历

培训时长 2-3
授课对象 企业部门经理、主管等中高层管理人员
授课方式 内训

课程目标

1、解决管理者对80/90后管理成效的困惑,让您真正了解80/90后; 2、面对80/90后的群体,让管理者懂得如何领导和激励他们; 3、如何有效的融入到80/90后的群体中并有效开展工作; 4、协助管理者推动这批80/90后的群体如何使他们成为一个合格和优秀的管理者。

课程大纲

课程大纲: 第一讲:80后员工的世界特点,“我的地盘我做主” 一、80/90后是谁? 1、大部分为独生子女 2、生长在社会稳定,物质优越,经济繁荣的时代 3、价值观:自我价值的实现。计算机,网络时代的财富神话, 4、责任感:强烈的社会责任感和环保精神 5、文化:中西方文化的碰撞, ,留下反传统和叛逆的火种 6、消费:追求享受,追求舒适,追求品牌,消费欲望强烈 7、审美:个性化,时尚化,颠覆传统 8、网络:是情绪发泄,感情和信息交流,精神寄托的好地方 二、80/90后的特征:不满好奇创新不羁为 1、为何被称为“草莓一族”? 2、消费特征:月光族、成熟族、狂热族、精明族。 三、管理80/90后员工遇到的困境分析 1、为何劳模失去光彩明星成为偶像 四、正确面对80/90后员工的六大优势 1、见多识广,观念前位 2、更容易接受新鲜事物 3、富有更强的创业欲望 4、整体文化基础超过70前 5、80/90后洒脱、乐观 6、80/90后充满幻想 第二讲:80/90后员工的管理,“你的风采我欣赏” 一、 80/90后员工最典型的六大在职表现 1、80/90后不害怕失业 2、思想和工作都不堪重负 3、责任两个字的概念模糊 4、更加追求自由和个性 5、错误面前拿借口当理由 6、非常在乎直接上司 80/90后员工辞职:一个真实的谎言 二、确立80/90员工管理的三种观念 1、80/90后是十分优秀的一代 2、80/90后不是另类,只是普通的社会人 3、没有管不好的人,只有不会管的人 4、你一天花在员工身上的时间只有两分钟 角色扮演:让“刺头”成为“领头” 案例分析:西游记人物分析 三、走出80/90后员工管理的误区 (一)、怎样招聘德才兼备的80后员工 案例:麻烦的面试! 心理分析:80后对面试的心态 优化面试法:结构化情景面试 模拟练习:设计你的结构化面试 (二)、打造优秀团队提升凝聚力 案例:个性差异的80后团队! 心理分析:协作是为了完成共同目标 1、优化管理:团队归属感 2、共享资源和信息 3、平等坦诚的沟通 4、巧妙解决团队冲突 四、是谁提升了80/90后的辞职率 1、企业和老板的管理:太单调 2、80/90后直接管理人员:个调 3、80/90后员工校园教育:唱高调 4、招聘感受 5、80/90后员工职业教育:跑了调 6、职业学校为何让辞职率走高 7、80/90后员工家庭教育:变了调 8、父母在张罗 9、为承诺付出代价 五、企业80/90后员工管理四大走向 “你的风采我欣赏” 1、从强制走向人性 2、从被动走向主动 3、从说服走向舒服 4、从强化走向改善 六、领导80/90后员工心服口服的7大管理技巧 1、做80/90后员工的偶像派上司 2、加强80/90员工培训,阶级斗争天天讲,增加员工免疫力和抗病力 3、常去聚一聚摸清底细 4、亲民务实谦虚民主是第一 5、欣赏比批评更具影响力 6、宽容比制裁更加有力 7、激励80后的主要8种实用技巧是什么? 七、领导者常用的激励、实用留人方法 1、比生命更重要的事情 “快乐工作” 2、营造和谐的团队氛围 “得人心者得天下” 3、充分授权和民主协商、参与管理 “你来做,你负责” 4、80做婚姻与家庭关系辅导 5、关注员工子女教育 提供亲子咨询 6、员工的个人投资理财 提供个人投资理财 八、80-90后员工“带”的管理技能—教练管理 教练的技术 1、我示范,你观察 2、我指导,你试做 3、你试做,我指导 4、你汇报,我跟踪 情景演练:如何教练你的下属?