赵强海:【管理素养-01】卓越领导：领导力六法

讲师资历

课程目标

1、管理智慧：必须在经济文化与科技发展的大视角下去审视；  2、传统精神：体悟中国文化智慧之中的底层逻辑；  3、问题导向：让所有学员带着问题来带着方法离开；  4、内化训练：文化智慧与与岗位经验结合是课程关键；  5、重构范式：重构个人应对不确定性环境的思维范式。

课程大纲

【主讲课程】 《卓越领导：领导力六法》 【授课风格】 1、从经济、文化、管理三个维度展开课程； 2、科学管理与文化引导兼容并重；为组织战略贯彻创造共同语境； 3、以问题为入口，以结果为目标；以简易为标准，以经验内化为指针。 【服务客户】 中国电网、中国电信、中国葛洲坝集团、中原铁道电务公司、浙能集团、神皖集团、广汇集团、奔驰（中国）销售、马萨拉蒂销售、汉威电子股份有限公司、农业银行、交通银行、中英人寿、中华联合保险，等多家银行、非银行金融机构、河南省国防科学技术工业局、河南省国家税务局、多地市政府部门、清华大学、郑州大学、河南财经政法大学等 【课程背景】 管理者的自我提高往往要比卓有成效的训练更重要。—— 德鲁克 IBM公司有一个研究数据，认为公司的最终业绩，70%与领导力的优劣有关，28%与组织和文化相关。事实上，领导力和执行力，一体两面，互为阴阳，是管理实践永恒的课题。 德鲁克称领导力为liberal art，有人译为“博雅艺术”，但直译“自由艺术”更为妥当。事实上，人们对领导力的定义有很多种。不过，从培训的角度讲，领导力的本质就是一种工作表现（德鲁克语）。因为是一种工作表现，所以，可学、可练、可精进。一句话，领导力是一种可以“学而知之”能力。 本课程的内在逻辑，以领导者的自我领导和自我修养为基础，由内而外，转化为领导行为和领导范式，去影响、激励他人；同时，也要求领导者，结合相应的管理理论、整合组织内外的各种资源关系，从而带领组织产生变革。 《卓越领导；领导力六法》这套课程，体系设计符合中国传统的“内圣外王”的管理理念。主要研究对象为组织中人的行为和态度；涵盖个人、群体、组织三个层面，其内容涉及现代管理理论的最新成果和诸多方面：价值观、工作态度、需求理论、动机、知觉、学习、领导、权力、压力、挫折、冲突、沟通等等，是为各级管理者专门开设的现代职业素养提升核心课程之一，提供理论与实践的辩证。 【授课时长】 1天（6小时/天） 【课程收益】 1、管理智慧：必须在经济文化与科技发展的大视角下去审视； 2、传统精神：体悟中国文化智慧之中的底层逻辑； 3、问题导向：让所有学员带着问题来带着方法离开； 4、内化训练：文化智慧与与岗位经验结合是课程关键； 5、重构范式：重构个人应对不确定性环境的思维范式。 【授课对象】 1、组织机构的中高级管理者； 2、组织机构储备干部。 【课程大纲】 请联系教学助理