高效团队

讲师资历

培训时长	2天
授课对象
授课方式	内训

课程目标

课程大纲

基础管理篇一、从如何搞好企业管理说起1、企业里都有什么？2、企业有两种资源3、“人”改造“物”产生工作4、管“物”靠办法、管 “事”靠流程----制度概念的引入二、企业管理的核心是管人1、“人”是企业的第一资源2、企业人员分类（1）、谁来做----直接改造“物”的人员叫操作人员（2）、怎么做----提供改造方法的人员叫工艺人员（3）、做什么----提供产品图纸的人员叫研发人员（4）、谁来决策做什么----管人的人即管理人员三、管人的核心是管好管理人员1、管理人员掌握着企业的人力资源和物质资源2、管理人员又分为初级、中级和高级3、管人的核心是做好中、高级人员的管理4、“人”又分为“精神”和“肉体”两部分精神主要决定态度，肉体主要决定技能和知识5、素质=态度+能力    能力=知识+技能4、管人靠管“心”，管“心”靠文化 ----文化概念的引入四、制度管理和文化管理1、制度管理的定义2、文化管理的定义3、制度管理和文化管理的关系    制度用于管“事或肉体”，管当下、管现在，主要解决“能力”问题----能力提升篇；文化用于管“心或精神”，既管现在，又管未来，主要解决“态度”问题----态度改善篇。4、文化管理是企业个的最高境界    好的管理者不仅管好现在，更要管好未来    ----创新意识和超前意识态度改善篇一、 职业素养1、    概念2、    职业素养的三大核心3、    职业信念4、    职业知识技能5、    职业行为习惯二、职业心态1、概念2、阳光的心态3、积极的心态4、坚持的心态5、老板的心态6、态度决定一切三、职业道德1、概念2、职业道德的核心要素忠诚的内涵感恩的内涵责任的内涵敬业精神的内涵执行力是什么团队合作的内涵四、如何提升职业素养1、调整心态提升职业道德2、提升职业能力3、职业素质与职场（综合）4、如何建立职业兴趣能力提升篇一、  管理就是正确认识和解决问题1、做好管理工作的基本条件2、发现问题的能力3、认识问题能力4、解决问题能力二、如何正确地认识问题1、偶发问题2、频发问题3、复发问题4、对制造企业常见管理问题的认识5、对人才培养的认识6、对管理队伍中存在的普遍问题的认识三、如何正确地解决问题1、科学管理理论给予现代企业管理的启示2、海尔管理方法的精髓3、复杂问题简单化的有效工具4、“拉动式”管理思想5、创新的管理思想6、如何解决好未来的问题四、常用管理方法的应用技巧     应用PDCA 在不同阶段使用不同的管理方法