刘峰松:不能能干却升职慢 ——职场中快速超车的必备非专业能力

讲师资历

课程目标

针对痛点：  只有专业能力，缺少人际关系处理能力  虽然能干事，但是同事关系紧张  虽然业绩好但是升职却很慢 培训后收获：  感受：升职如果只看专业能力一定有隐患  掌握：增加自身价值的方法  掌握：提高自身信誉的方法  掌握：在职场中处好同事关系、高效发展的方法 

课程大纲

课程时间： v  6小时/天×2天 授课形式 讲授法，讨论法，问答法，实操法，游戏法，案例分析法 课堂布置 v  学员分组 v  课桌布置：岛型   v  椅子布置：雁阵/鱼刺式 教学材料、设备 v  老师：白板一块。红、蓝/黑白板笔各一只 v  学员：每组二张大白纸，一只白板笔；每人二张A4纸； 课程大纲： v  分享与分析 u  谈谈您的团队怎样的人价值高 u  您对于您的部门有怎样的价值 u  您信任怎样的人 u  您的同事讨厌怎样的人 u  您喜欢怎样的人 u  您如果是领导，您愿意用怎样的人 v  增加自身价值 u  拒绝“社畜型”职工，做能给公司做来价值的“不可替代”的人 u  职务不是价值，工作结果、效果才是 u  职场影响力 u  专业影响力 u  您被谁需要——需求者决定价值 u  别人需要您提供什么——需求决定价值 u  像老板一样思考 u  好评与升职未必相关 u  不要传播负能量 u  给同事带来活力 u  与公司合作：用公司的活资产增值自我 u  不要让别人的评价影响你 u  让别人认识到你的价值 u  做关键的、高价值的事情 u  让自己的下属有价值 u  先成为小组先进 u  选择有成长性的团队 u  给别人机会 u  给别人搭梯子 u  多抬轿  少坐轿 u  分享：我对于组织的价值应该如何提升 v  增加自身信誉 u  建立信任的法则 u  自身是不可转让资产——投资自身 u  持续学习 u  追求高质量——玩得漂亮 u  客户导向思维 u  守时 u  做好计划与汇报 u  会“舍得” u  控制工作量：做不好、做不完的不能接受 u  交换利益 u  了解风险与目标，并管控好 u  对岗位职责负责 u  扮演好团队角色 u  按照公司价值观处置突发事件 u  主动承揽任务、责任 u  把事情做完美 u  在某方面树立明显优势 u  做不可替代的人 u  树立个人品牌 u  积极兑现承诺 u  做不到的不要承诺 u  善于制造惊喜——给的多余、好于组织以及别人的期待 u  不揽功、不诿过 u  勇于认错，善于改过 u  分享：我如何提升自己的信誉 v  放宽视野  抓住机会（列名：视野测试） v  关注机会成本 v  正确看待沉没成本 v  迎接挑战 v  前瞻思维（前瞻思维测试） v  系统思维（系统思维测试） v  批判性思维（批判性思维测试） v  敏锐与洞察（洞察力测试） v  控制情绪 v  一味求稳，意味着丧失机会 v  续摊也要去 v  有说“不”的能力、心态（说“不”测试） v  认清公司价值链，强化岗位价值 v  自由地学习与指导他人 v  人际表达与理解（人际理解测试） v  首席娱乐官与搞笑师：快乐是一种生存技能 v  学习力 v  知识固化与嫁接能力 v  新媒体的使用能力 v  舆情感知能力 v  大数据使用能力 v  自我设计能力（自我设计演练） v  自我管理能力（自我管理测试） v  独立生活、工作能力 v  创新能力（创新思维演练） v  决策能力（决策演练） v  合作与协作能力 v  战略分析能力 v  组织认知能力（组织认知演练） v  资源认知能力（资源认知演练） v  政策分析能力（政策分析演练） v  产业链分析能力（产业链分析演练） v  分享：我的素养提升计划