高绩效团队建设与管理

讲师资历

培训时长	59
授课对象
授课方式	内训

课程目标

课程大纲

课程大纲：《高绩效团队建设与管理》 一、团队绩效分析----高绩效从何而来1、团队绩效为什么不好1）有标准无执行2）有奖罚无保障3）有目标无动力2、团队绩效从何而来1）绩效来自于每一个员工而不是管理者2）只有每一个员工充满斗志才能产生高绩效3、绩效管理从何入手1）要想提升绩效，首先管好团队2）要想管好团队，首先激活员工4、高绩效团队的新管理思维1）从由上而下的绩效管理转变由下而上的绩效支撑2）实现团队高绩效从激活每一个员工开始3）团队三全管理模式二、人本管理理念导入-----要想启动团队首先启动人1、从传统管理到人本管理的三个转变1）管理哲学的转变2）管理思维的转变3）管理工具的转变2、传统管理与人本管理的对比1）员工与管理者从对抗到相互促进2）实现真正双赢的管理模式三、人性化管理模式及技巧-----管理团队从管理人心开始1、基于人性需求的管理要素及动作分解1）人的本性层面的需求分析2）如何营造团队归属3）如何营造团队的人性尊重2、基于精神需求的管理要素及动作分解1）人的精神满足方式分析2）行为来自于信念的控制3）信念来自于理念的强化4）如何在管理中轻松实现高效强化3、基于个性需求的管理要素及动作分解1）个性与共性的关系2）识别个性，尊重个性3）共性之上的个性才有价值4）塑造团队共性四、团队人本机制建设------聪明的管理者要学会以机制管人1、团队人本管理的六大人本机制建设1）活力机制建设2）分享机制建设3）激励机制建设4）赛马机制建设5）评议机制建设6）轮值机制建设2、管理机制应用案例分析五、团队人本管理工具实践----实现“三全”的两大日常管理平台1、日常化管理1）日常化管理的作用分析2）日常化管理的操作要点3）日常化管理的运作实践2、透明化管理1）透明化管理的实效作用2）透明化管理与工作的全方位互动3）透明化管理的具体运作技巧