《PTT国际专业讲师训练（中级班）》

讲师资历

课程目标

课程大纲

授课方式:讲解+案例+演练知识靠讲解理解靠案例掌握靠演练全程互动每位学员标准练习2次：90秒4分钟每半小时一个一级内容点?确保学员在轻松快乐的氛围中有收获有进步课程大纲：1、课程目的——让一切课程更美丽（1）让课程更美丽的三大元素：尊重、帮助、喜欢（2）什么样的理论让学员尊重：6点2、核心宗旨——展示（1）展示的意义（2）展示的目的（3）展示的8个层级第一次讲课训练：90秒讲课训练，命题，迅速组织语言与表达结构。3、课程表达结构（1）鱼式结构（2）开场导入结构及训练（3）课程讲授五模及训练（4）课程链接及过渡（5）课程收尾结构及训练第二次讲课训练：学员自选题目讲课训练中，学员、讲师点评（每人4分钟）4、讲师四种风格（1）玄（2）烦（3）闹（4）实（5）不同风格的优劣及互补关系（6）不同风格适用的课程及应用5、第一个重要词——感性（1）感性的意义——抓住学员注意力的保障（2）感性包括哪些内容（3）培训师软硬气场修炼：优秀的培训师软硬有度6、第二个重要词——理性（1）理性的意义——学员学到知识的保障（2）显性理性与隐性理性7、第三个重要词——互动（1）互动的作用——课程氛围的保障（2）大面积互动的5个级别（3）课程中提问的最佳时间（4）开场三问训练（5）三组合问话训练（6）五组合问话训练8、感性、理性、互动的关系（1）感性、理性、互动的时间分配（2）四种风格与感性、理性、互动的关系9、第四个重要词——准备（1）准备的作用——是课程顺畅进行的保障（2）准备什么——有效的准备比讲师原本优秀更重要10、紧张分析与控场技巧（1）紧张原因分析（2）行为解决（3）心态解决（4）高效控场的7个方法：区别对待法、提问法、身体靠近法、转移话题法、强调秩序法、形式转换法、紧急停止法。（5）做好课堂的时间把控11、关于学员心情的思考——让学员进入状态的绝招（1）主观看法——先入为主（2）主观看法的原理（3）主观看法的运用（4）人格三步骤——让学生进入状态（5）人格三步骤原理（6）人格三步骤的运用12、第五个重要词——开心金库（1）开心金库的意义——资源库（2）开心金库的开发（3）开心金库的应用13、第六个重要词——专业表达（1）肢体语言训练4大模块：眼神表情、形体、步法、手势（2）感性语言训练（3）理性语言训练14、第七个重要词——课程深度（1）意识（2）下意识（3）潜意识15、课程全方位互动技巧（1）课程中常用八大互动技巧（2）计划内技巧（3）计划外技巧16、课程回顾