| 培训时长 | 2天 |
| 授课对象 | |
| 授课方式 | 内训 |
【课程大纲】第一天 上午 破冰和开场 l 使学员快速和全身心投入到课程中来² 讲师介绍² 课程介绍² 分组² 【明确重点】关于微课最想了解的4个问题 走进微课 l 【聚焦问题】微课反面案例观摩l 【激活旧知】讨论：² 这个微课有什么问题？² 如何改进？l 【论证新知】教育理论、教学设计与五星教学模式l 【聚焦问题】微课作品观摩，并思考微课是什么？² 《遇到顾客讨价还价怎么办》² 《如何运用数字化沟通技巧》² 《如何正确摆放桌面物品》l 【激活旧知】讨论并给出微课的关键特征l 【论证新知】² 微课的定义、特点和类型² 微课制作工具和制作过程 微课教学设计 l 【聚焦问题】一个知识点或技能点应该按照什么顺序展开？l 【激活旧知】讨论，每组给出4种顺序l 【论证新知】微课“五定”教学设计流程² 定主题（两个要求）² 定目标（两项原则）² 定结构（最佳模式）² 定大纲（两大作用）² 定脚本（案例模板）l 【应用练习】看微课写脚本(《陌生拜访的技巧》)l 【融会贯通】² 课堂作业：每组选定主题并完成微课脚本² 老师点评与反馈 下午 影视后期技术 l 【聚焦问题】如何给微课配音？l 【激活旧知】思考，每组一位代表回答l 【论证新知】Audition音频剪辑² 录制和剪辑旁白l 【聚焦问题】拍了一段视频怎么去掉错误的部分？l 【激活旧知】询问学员有没有使用过影视剪辑软件，并请分享经验。l 【论证新知】Vegas影视剪辑² 导入素材和片头制作² 剪辑技巧和添加文字² 音量调节和渲染课件 第二天 上午 微课素材准备 l 录像素材准备² 工具：手机或摄像机、录音笔、Vegas² 讲师示范：①使用手机或摄像机拍摄视频素材，②使用手机或录音笔录制对白² 课堂作业：分组拍摄视频素材并剪辑l 旁白素材准备² 工具：录音笔或手机、Audition² 课堂作业：分组录制旁白素材并剪辑l 其它素材准备² 图片/文字/音乐 下午 微课制作 l 学员制作微课² 老师现场辅导 微课点评 l 分组展示微课作品l 老师点评，给出修改建议 总结 l 总结和回顾培训知识点和技能点
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