培训体系建设与年度培训计划的制定

讲师资历

课程目标

课程大纲

有效的培训管理与培训营销1、培训计划实施过程注意事项与控制办法  对讲师的评估  对员工的评估  培训的准备  培训现场的控制2、组织不同层架的有效学习方法  基层人员的学习技巧  中层干部的学习方法  高层管理者的学习模式3、培训的策划和营销  培训的营销  培训的策划  培训的宣传与造势4、培训效果评估  培训评估的目的和价值  培训评估的分类  如何开展评估  培训总结报告的撰写  培训档案留存和存档第三讲：培训课程构建与讲师队伍管理1.课程体系建立的模式选择  基于岗位职责的课程体系  基于素质模型的课程体系  基于学习地图的课程体系  基于职业化模型的课程体系2、建立企业培训课程体系  课程体系建立的4个步骤  确定岗位序列  根据胜任素质模型和岗位说明书提炼岗位的关键课程指标  岗位聚类分析后，确定课程内容  建立与完善课程体系3、课程体系升级的策略和方法  针对需求升级  围绕战略升级  组织智慧提炼升级第二天课程内容：《培训需求分析与年度培训计划制定》第一讲：培训需求分析与管理1、员工培训需求分析的三大层面  员工需求分析的几大误区  战略层面的需求解读  岗位层面的需求分析  个人层面的需求识别2、企业管理者必须掌握的五种员工培训需求分析方法  调查问卷  面对面的访谈  工作场所的观察  绩效评估结果的分析  现有工作任务的分析3、培训需求的转化  培训需求到培训目标  培训目标到培训课程  培训课程到培训大纲第二讲：培训年度计划的制定与执行1、企业年度培训计划与项目计划的制定  什么是培训计划  培训计划制定的原则  培训计划制定的流程2、培训计划的分类与具体内容  年度计划\\季度计划\\月度计划  部门计划\\项目性计划3、培训预算  培训投资的理念  培训预算的四个层次  现场讨论：培训预算制定的依据