《目标管理与执行系统沙盘（1.5天）》

讲师资历

课程目标

课程大纲

【课程背景】把企业利益最大化的追求融进思想，把追求卓越的理念变为行动，让企业的每一个成员开始高度关注执行力，学会使用“PDCA”工作流程，理解用结果说话的价值。――于建海本课程是从海外引进的经典体验式学习课程，体验式培训起源于西方，通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题，诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来，受训者通过选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。本课程让学员深入启发学习，完全不同于拓展训练和演讲式培训。除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需要有专业的资深讲师，引导学员进入更深层次的体验和讨论之中，从而挖掘出公司内部存在的根本问题，并试图找出相应的解决方法，是一种高度深入体验的课程。【课程特点】本课程主要特点是趣味性强、竞争性强、参与性强、感悟性强、实战型强、理论性强，并针对团队成员在实现公司战略或目标时可能出现的计划、组织、沟通、控制等问题进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。透过亲身参与体验和导师的引导，参训学员不仅理解了目标设定及目标管理的重要性，还掌握了执行力或达成目标的方法和工具，对于公司管理层还可以训练领导能力。更重要的是，课程运用团体游戏的方式，使参训学员和参训企业在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的实质，最终找到有效的解决方法。本课程计划，可以依公司的具体需求量身订做，在与公司讨论需求后，制定成为专属课程，进行公司问题的深度挖掘，并与公司员工共同分享及寻找可行的解决方案。 【课程回报】1.促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工作态度； 2.提升学员团队协作、群策群力能力；3.培养学员精益求精、追求卓越的理念；4.学习如何更好的应对压力、危机和变化；5.使学员学会对有价值的信息取得，及学会分析信息是否有价值；6.理解管理的四大职能：计划、组织、领导、控制；7.理清行动和产出的关系，使学员学会“how to work smarter, not harder”；8.运用以终为始的思想促进结果导向的行为；9.明确资源的内涵，提高资源配置的能力；10.提升学员对于变化管理的决策能力。【课程大纲】※注：导师有权将流程内容根据学员的状态删减或者调整1.计划执行与任务分配2.资源运用与管理3.目标设定与评估 4.风险管理与压力处理 5.团队运作与领导 6.组织沟通与建立 7.策略规划与执行