《现代企业人才选用育留系列二：如何使用和管理人才》

讲师资历

课程目标

课程大纲

【课程内容】– 第一单元：认识用人和管人的原理F 课前热身：分组、选组长、设计小组标志、宣布比赛规则F 破冰讨论：管理5大要素中，您认为哪一个要素是最重要的？一． 用人就是管人、管人和管理的概念和定义二． 管理的组成部分和五要素分解三． 管理的核心：人的管理、人力资源管理、人力资源制度管理四． 管理的四大终极目标五． 管理的五个理念基础六． 管理的最新理念：每个部门经理首先是人力资源经理、二八理论、木桶理论、青蛙危机、跳蚤理论、猴子理论、客户理论等。七． 当前企业面临的八大管理难题和挑战、如何应对？八． 传统管理的16种管理方法简介九． 第五代管理的十种管理方法简介F 案例讨论：1. 你在考虑跳槽么？为什么？2. 如何评判你的部门或企业的管理是否优秀或成功？– 第二单元：认识管理者   F 案例讨论：成功的职业经理人应该具备什么样的领导力和成功要素？一． 什么叫称职的管理者？二． 什么是六类不称职的管理者？三． 管理者的十大角色定位四． 管理者的十大工作关系五． 管理者的四大管理职责六． 管理者的六类管理风格七． 管理者的最佳管理模式或方式：刚柔相济、红脸+白脸八． 管理人员常见的30个管理误区F 案例介绍：1. 热爱员工的总经理为什么苦恼？2. 摩托罗拉餐厅里发生的故事对我们基层和中层干部有哪些启迪？– 第三单元：认识团队管理F 团队游戏：从“拿波仑战鼓”看团队管理者的领导力素质。团队管理和团队建设自我测评。F 案例讨论：从足球队的管理看企业管理：相互比较、找出相同之处。一． 何为团队？团队与项目小组或公司的区别是什么？二． 团队管理的7因素理论三． 优秀团队的特点和高效团队的必备条件四． 卓越团队的共同理念五． 不良团队的种种表现六． 团队管理的基本技能七． 团队文化和企业文化的建造八． 团队管理常见的误区和解决方法F 案例分析：用所学习的管理理论来分析和阐述某企业面临的严重的管理危机。F 结论：1. 管理人员必须具备执行能力！2. 管理人员必须随时随地站在总裁或董事长的角度看问题！3. 管理人员绝不能感性用事！– 第四单元：认识部属管理F 课堂讨论：在你的公司和部门里，有哪些缺乏授权的表现？原因是什么？一． 部属管理的意义和必要性二． 哪些事要授权？哪些事不能授权？管理者的职责到底是什么？三． 授权管理：授权十法四． 授权的六个步骤和程序五． 梯队培养和接班人计划六． 部属培育和职业生涯发展应注意的问题七． 教练技术的四个步骤。八． 关于部属管理的制度和政策九． 关于部属管理的常见误区和问题十． 部属管理不足诊断症状F 案例讨论：1. 优秀企业案例介绍：摩托罗拉的部属培育方法；2. 他山之石：优秀企业的部属培育方法介绍。