《成就领导力》

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程主旨：在国际上，领导力的话题已经谈了100多年，在国内，领导力的话题谈了20多年，而到今天为止，能够形成专著，成为力作，作为领导力培养权威教材的课程并不多。在企业管理培训行业，将效率管理、有效激励、精细考量、团队建设等同于卓越领导力的比比皆是。将情景管理、如何营造和谐的管理生态环境等同于平衡领导力的不计其数。将全面掌握现代企业管理理论系统和决策方法、熟知现代商业模式、丰富管理知识，应对逆境的挑战、提高执行力等混同于成功领导力的数不胜数。更有煽情者很不负责任地提出了口才领导力、性格领导力、魅力领导力、变革领导力、商业伦理领导力等概念。但，什么是领导力？领导者一定具备领导力吗？非领导者就不具备领导力吗？领导者需要具备哪些品质？怎样成为领导者？领导者怎样当领导？领导力是通过什么形式表现的呢？领导者如何行使领导力？管理学上的“反领导”行为有哪些？作为领导者在应对“反领导”时如何施行领导力？领导力释放过程中将遇到哪些普遍性难题？领导力是用来看的还是用来让人崇拜的？领导力是头衔、特权、职位、金钱还是责任？以及领导力的临床学有哪些要求？等等等等。能够全面论述领导力形成及展示的课程，实在是太少了。本课程对如何成就领导力进行了全面、系统而又深入浅出的分析，旨在帮助企业领导成为具有领导力的领导，让企业领导成就领导力，继而成为领袖级人物。课程大纲：一、如何成为领导者？1、认识你自己第一、你应成为自己最好的老师。第二、承担责任，不怪别人。第三、你能够学会你想要学会的任何事。第四、理解来自于对经验的反思。2、认识世界第一、持续进行拓宽眼界的教育。第二、旅行，以及从事其他的业余活动。第三、向良师益友学习。第四，从挫折中学习。3、表达自己1）反思和解答。2）眼界和观点。3）测试。4）渴望。5）精通。精通才是领导胜任力之本。6）战略性思考。 “除非你是带队的狗，不然景色永远在变”。7）综合。二、领导力的八项修炼。修炼一：密切联系群众；修炼二：从失败中学习；修炼三：沉思，或者说反思；修炼四：系统思考；修炼五：讲述并体现故事；修炼六：当老师；修炼七：认识自己；修炼八：成为自己。结 语