全面打造领导力驱动型

讲师资历

课程目标

课程大纲

一、组织持续发展之痛1、组织发展最大的挑战2、中国企业在领导梯队建设方面的问题3、组织持续发展之痛4、驱动企业持续成长三个阶段5、跨越从优秀到卓越的天堑6、传统领导力发展陷入“沼泽”之境测评解析：领导力发展体系成熟度评估表二、基于领导梯队模型的人才发展体系1、 领导力发展的六个阶段案例分析：“给许多人带来麻烦的两位新任领导者”2、 领导梯队转型的三角模型3、 领导梯队模型的关键转型总览4、 领导梯队模型的价值4.1传统领导力体系与领导梯队模型体系对比4.2领导梯队模型的价值5、 基于领导梯队模型的人才发展体系5.1基于领导梯队模型的人才发展体系5.2领导梯队构建的卓越绩效模式6、 新晋管理者领导力发展的首要目标7、 应用导向的领导力发展关键成功“页”7.1基于领导梯队的业绩梯队模型7.2建立新晋管理者工作行为标准7.3对关键成长经历的梳理管理8、 常用领导力发展方式的影响分析9、 领导梯队构建的实施策略9.1能力ASK模型对应的领导力发展方式9.2领导梯队构建的实施策略步骤案例分析：用友企业大学人才发展经验三、 领导梯队模型的详解1、 从管理自我到管理他人案例分析: 两个在转型中遇到困难的例子本结问题研讨2、 从管理他人到管理经理人员案例分析：授权的失误案例分析：一位优秀的部门总监本结问题研讨3、 从管理经理人员到管理职能部门案例分析：新任事业部副总经理的常见缺点案例分析：罗恩的故事本结问题研讨4、 从管理职能部门到事业部总经理案例分析：并非只有超人才能做出超凡业绩案例分析：思维模式的成功转型本结问题研讨5、 从事业部总经理到集团高管案例分析：知行不一的集团高管案例分析：一位集团高管的典范本结问题研讨6、 从集团高管到首席执行官本结问题研讨 课程下半部分：领导梯队模型的应用篇四、 基于领导梯队模型的人才测评1、 人才测评常用方法及工具应用分析2、 基于领导梯队模型的人才测评六步法3、 基于领导梯队模型的领导层级诊断案例分析：玛丽和查理的故事4、 基于领导梯队模型的业绩梯队对标测评解析：工作重点调查表（工作理念与领导重心）5、 基于领导梯队模型的管理风格测评6、 基于领导梯队模型的工作行为测评7、 基于领导梯队模型的领导技能测评8、 基于领导梯队模型的人才盘点8.1基于领导梯队模型的人才盘点步骤8.2界定绩效级别8.3判断潜能级别8.4绩效/潜能矩阵(人才九宫格）8.5领导力发展反馈案例分析: TCL鹰系人才培养项目五、基于领导梯队模型的教练辅导1、教练辅导的定义及作用2、领导梯队模型在教练辅导的价值3、教练辅导的GROW模式4、教练辅导的四大技巧5、基于领导梯队模型的教练辅导问题框架案例分析：山姆和琳达的故事6、基于领导梯队模型的教练辅导原则案例分析：鲍勃和马丁的故事  7、从领导力发展的角度重新定义教练辅导案例分析：蒂娜的故事本章问题研讨六、基于领导梯队模型的行动学习1、行动学习的定义2、行动学习的应用及价值3、行动学习的关键六要素4、行动学习的基本实施步骤5、行动学习项目中的角色和职责   5.1行动学习过程中的六大主要角色5.2行动学习的阶段和对应角色及职责6、基于领导梯队模型的行动学习7、领导力发展行动学习项目案例分析  案例分析：IBM通过行动学习发展战略领导力8、 行动学习实践练习  问题解决能力提升