《基于关键问题解决的行动学习工作坊》

《基于关键问题解决的行动学习工作坊》

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授课讲师:洪善夫

讲师资历

培训时长 2天
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

《基于关键问题解决的行动学习工作坊》课程背景:在VUCA时代一切充满不确定性,疫情的突如其来、经济的影响,我们要构建一支能够逆风飞扬、乘风破浪的金融营销队伍。那么,团队的执行力,就要体现在组织内部上下同欲、左右齐心、凝聚共识、共同发力、共创方案,达成全年业绩目标。本次课程就是运用行动学习促动技术来梳理业务产品、客户开发、市场分析、内外部发力点及发力方向,核心优势来制定落地贯穿式目标达成方案,让团队付诸承诺、付诸行动、付诸当责。课程收益: 通过理念讲授、工具演练、主题研讨、教练引导,让团队掌握行动学习的基本理念、核心工具,同时选择企业内部的研讨主题,团队学习研讨。本课程基于凝聚团队共识和企业现状,不断挖掘企业难题,业务,达成年度经营目标。(让培训直接产生绩效)解决问题六步法:回顾反思业务难题、挖掘关键点、做出对策团队研讨、观点类聚任务细化、补充完善形成方案、提交审核落地实施。课程对象: 企业中高层管理者、一线工作者、导师内训师、业务。授课方式:课堂讲授、案例分析、情景演练、团队共创、小组互动讨论等。课程大纲/要点:一、了解行动学习1.行动学习的原理与核心2.行动学习定义:案例剖析--挖掘问题3.华润集团、广东农商行、等企业和大学应用行动学习实践案例介绍二、业务关键问题1.回顾与反思,挖掘工作中业务难点痛点运用促动工具:360度开题 SWOT分析2.分析原因,关键难题(符合SMART原则)运用促动工具:问题停车场3.针对关键难题,组内观点研讨,输出相应对策运用促动工具:头脑风暴与卡片法4.归类问题对策卡片,跨组研讨,并补充遗漏运用促动工具5.将对策卡片梳理后形成促动墙促动师引导下陈列卡片6.凝聚团队共识,标注问题解决优先级运用促动工具:盈利矩阵、对策靶心图三、形成问题解决方案1.组内认领卡片,并细化操作任务点运用促动工具:ARRA分解任务2.各组形成问题解决方案运用表单工具:行动方案表单3.提交上级审核后敲定实施