《TTT-培训师培训》－3天

讲师资历

课程目标

课程大纲

第一天上午一、课程导入1、培训目的：有限时间有效训练   1）讲清楚：职业表达之道   2）听明白：生动演绎之道   3）记得住：教学技巧之道   4）做的到：训练点评之道2、破冰分组：各组展示互动约定   1）组建学习小组：即兴自我介绍   2）找寻学习搭档：明确各自任务   3）培训需求目视：把握个性共性   4）各组互动准备：互动方式约定* 互动环节：小组展示与自我介绍第一天下午二、职业形象1、紧张突破：澄心净虑修行凝神   1）紧张认知：紧张其实人人有   2）怯场四怕：心病还需心药医   3）压力分散：进攻是最好的防守2、形象管理：态度真诚内容真实   1）着装规范：三不四一体   2）礼仪规范：上场与下场3、课堂禁忌：有所可为有所不为   1）关系：两不   2）态度：三不   3）行为：四不   4）内容：四不4、成长模型：厚积薄发循序渐进   1）正常、失常、超长、非常   2）知道、做到、得到、悟道* 互动环节：辩论赛第二天上午三、风范架势1、风范七法：由内而外由点及面   1）身型：聚精会神，昂扬向上   2）手势：大开大合，以姿助势   3）步法：规行矩步，移动有向   4）眼神：出神入化，点面结合2、气息发声：气声相融跟唱随诵   1）气息控制：偷气换气   2）发声方式：弱气息说气话* 互动环节：诗朗诵第二天下午四、魅力表达1、理性感性：理性升华感性演绎   1）内容形式：内容重形式多   2）表达四感：现场画面对话韵律2、故事教学：摹情摹景绘声绘色   1）五步法讲故事   2）一点切入主题3、视频教学：随形附影妙趣横生   1）搜集：培训素材演绎   2）运用：训练主题论证* 互动环节：即兴视频教学第三天上午五、互动控场1、成人学习特点：先入为主自以为是   1）反思常识：角度决定观点   2）探究本源：正本方能清源2、互动技巧：讲得好问得巧答得妙   1）互动基本功：积极回应   2）提问技巧：明知故问   3）应答技巧：答非所问3、控场技巧：眼勾手抓话打声拉   1）预先框定：丑话说前头   2）异声拢场：控场三有宝   3）敌意化解：积极回应* 互动环节：图解TTT练习第三天下午六、课件设计1、课件实质：视听互动引导线索   1）他山之石：正反对照群英荟萃   2）四大误区：讲稿读本提纲素材2、设计原则：言简意赅概念表述   1）醒目：大少粗反   2）四化：概念图形   3）外置：呈现主明   4）平衡：锦上添花3、结构要素：层次分明条分缕析   1）主副标题：理性感性相互印证   2）目录设计：四级目录区分逻辑   3）找魂定魄：画龙点睛首尾呼应4、效果检验：学员总结老师串讲   1）总结：概念技术   2）板书：宁少不草   3）串讲：逻辑关联* 互动环节：大家来找茬