《精心设计 精彩演绎 —品牌课程开发》

讲师资历

课程目标

课程大纲

【课程大纲】第一天上午一、需求调查目标确定1、设计标准：立足讲授面向效果1）讲清楚2）听明白3）记得住4）做的到2、需求调查：组织期待个人需求1）思维方式：正向/逆向2）需求获取：8个方法3）需求分析：4种工具3、课程纲要：完全占有穷尽独立1）充分占有2）搜集关联3）资源整合4）归为已有本集练习：调查需求书写课纲第一天下午二、内容设计形式安排1、设计原则：概念表述工整对仗1）提炼：概念表述2）优化：工整对仗3）区分：主辅明暗4）呈现：逻辑层次2、资源整合：博采众长分门别类1）搜索：类型与来源2）区分：观点与角度3）归类：标识或标志3、进程配置：善始善终首尾呼应1）训练进程：开场收场2）标准单元：导入收结3）行为配置：五线五点本节练习：提炼核心内容，配置合适资源第二天上午三、课件制作课程优化1、课程结构：课题主题话题问题1）内容组织架构－4级2）内容呈现架构－N+23）群组设计技术－PG2、课件制作：主辅相融视听互动1）课程标题：主副搭配2）核心精髓：找魂定魄3）段落标题：概念观点4）视觉呈现：醒目四化本节练习：制作或优化PPT第二天下午四、教案准备讲评优化1、标准教案：心中有数手上有术1）教学单元设计2）演示文本PPT3）素材资源库4）配置说明书5）学员练习手册6）考试测评题库2、示范讲评：三讲评估及时给予1）首次：综合评估2）二次：查漏补缺3）三次：完善定准本节练习：制作部分教案，学员代表试讲五、回顾总结效果检验1、课程回顾培训结束1）学员总结2）老师串讲互动环节：知行合一