思维导图及应用

讲师资历

课程目标

思维导图是由英国大脑基金会主席托尼?博赞（tony.buzan）发明的，其主要目的天开发右脑，开发潜能，使思维过程可视化，让线性思维变“网络化”思维。用思维导图进行思维创新的方法已广泛被企业（波音、微软）所应用,均收到非常好的效果。本课题致力于通过思维导图的训练以提高学员的思维系统性和运用思维导图解决现实问题的目的。

1.学习思维导图，学会思维导图的画法，掌握思维导图的各种用法；
2.培养系统性思维，学会运用思维导图解决职场上的各种问题；
3.学会运用

课程大纲

思维导图基础
导入：思维活动的可视化与创新
一、纯文字形式；
二、纯图形形式；
三、文字与图形并茂。

第一讲：思维导图概述
一、思维导图的原理
二、思维导图的概念
三、思维导图的特点
四、思维导图的应用案例
五、思维导图的用途

第二讲：思维导图的画法
一、创建一个中心主题――是思维的核心
二、建立N个关键词―准确反映主题的内容
三、建立分支：分支的数目表示所研究的广度，分支的长度表示所研究的深度。并且分支之间也应该有横向关联的。
四、适当增加颜色与图形有助于记忆。
五、思维导图分类原则：MECE原则
六、绘制练习：制作自己的思维导图
小组讨论：并制作团队的思维导图？
现场展示：扩展团队的思维

第三讲：经典思维导图的分享
一、水果思维导图
二、我是谁思维导图
三、孙子兵法思维导图
四、互联网公司营销策略思维导图

第四讲：思维导图在办公职场的应用
一、项目管理思维导图
1.绘制注意事项
2.案例呈现及分享
3.练习及评析
二、时间管理思维导图
1.绘制注意事项
2.案例呈现及分享
3.练习及评析
三、汇报演讲思维导图
1.绘制注意事项
2.案例呈现及分享
3.练习及评析
四、阅读笔记思维导图
1.绘制注意事项
2.案例呈现及分享
3.练习及评析
五、问题分析思维导图
1.绘制注意事项
2.案例呈现及分享
3.练习及评析
六、创新型思维导图
1.绘制注意事项
2.案例呈现及分享
3.练习及评析
课程总结：
1.重点知识回顾
2.互动：问与答
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评