培训时长 | 2 |
授课对象 | 区域经理、销售经理、销售主管、大客户代表、客服人员等。 |
授课方式 | 内训 |
课程背景: 面对竞争激烈的区域市场和体验式销售时代的来临,如何根据自己公司的政策和有限资源制定规划作战方案,如何通过邀约客户参与体验,增加对品牌的忠诚感,如何通过邀约沟通进行区域市场开发、管理与提升,做到有计划的推广。 顾问式销售邀约将带给你另一种思维,本课程是针对销售人员将娴熟运用人脉拓展,用人性化电话邀约技巧,通过锁定客户需求,如何引导和挖掘客户需求,邀约目标客户的正确的销售思维方式,如何正确回应反对意见。课程是完整的,有感情的,而且是切实可行的,其中包含很多精彩决窍和提示。课程收益: ● 学会
课程大纲
第一讲:营销人员角色认知及心态调整
一、销售人员工作的价值塑造
1. 好的心态是成功邀约的开始
1)打电话恐惧产生的原因
2)打电话紧张产生的原因
3)打电话不自信产生的原因
2. 电话邀约中销售人员角色认知
1)电话销售邀约人员对工作的成就感分析
3. 电话邀约时销售人员岗位胜任模式分析
4. 电话邀约时销售人员工作的消极状态分析
5. 化解客户销售人员恐惧心理的六大工具
1)框架化解
2)冥想化解
3)兴奋化解
4)游戏化解
5)状态化解
6)观念化解
小组研讨:了解消极情绪产生的过程及化解练习!
第二讲:客户风格类型及消费心理分析
一、客户类型及消费心理分析
二、客户为什么抵触电话邀约
1. 客户为什么听到公司就挂断电话?
2. 客户消费心理的两大核心需求
3. 客户的四种应邀类型分析
1)“成本型客户”消费心理分析及应答话术
2)“品质型客户”消费心理分析及应答话术
3)“一般型客户”消费心理分析及应答话术
4)“配合型客户”消费心理分析及应答话术
小组研讨:客户类型及消费心理话术练习
第三讲:成功邀约五项要素解析
一、客户邀约筹备
1. 你知道了解ta吗?——客户信息收集与分析
2. 客户约见理由的选择与包装
3. 如何用短消息或者微信预热
1)“电话未打,约见便已经成功一半”
4. 电话目标的设定与排序
1)设立目标
2)资料信息
3)话术准备
小组研讨:电话邀约文案撰写
二、恰当的电话邀约时机
1. 见面时间敲定
1)价值诱惑法
2)时间限制法
3)退求其次
2. 人性化的电话邀约要素
1)微笑是人性化拜访的通行证
2)打电话的主要目的是安排约会
3)非约会(例外情形)的应对方案
3. 电话邀约中推动活动策略
1)容易适用产品样品邮寄导入
2)让潜在客户了解一些产品或活动信息
4. 使用和推广最深刻的体会编程
1)重视客户意见,了解客户想法
三、电话邀约营销四大技巧及话术应答
1. 营销技巧一:开场白前30秒
1)开场白设计的三要素
2)开场白禁用语和常用词
3)开场白让客户无法拒绝的话术设计
a客户拒接电话的三个理由
b黄金开场的三个目的
c黄金开场的话术要点
d黄金开场白的脚本策划
e典型异议处理
f陌生客户的邀约开场
2. 营销技巧二:挖掘客户需求
1)挖掘客户需求的工具是什么
2)提问的目的和两大类型
3)外呼提问遵循的原则
小组研讨:通过提问挖掘需求的三层提问
3. 营销技巧三:值得期待的活动及约见介绍
1)活动介绍最有效的三组词
2)提高邀约成功率的活动介绍方法
3)体验介绍法脚本设计
4)对比介绍法脚本设计
5)主次介绍法脚本设计
小组研讨:有效活动邀约介绍设计话术
4. 营销技巧四:客户异议处理与挽留技巧
1)正确理解客户异议的心理活动
2)客户异议处理的四种万能方法
a“认同法则”脚本设计
b“同理法则”脚本设计
c“赞美法则”脚本设计
d“催眠法则”脚本设计
3)客户常见异议
a“没时间”
b“不需要”
c“不感兴趣”
d“考虑考虑”
小组研讨:客户异议处理介绍话术练习
5. 营销技巧五:把握邀约成功信号,有效促进
1)什么是促成信号?
现场讨论:哪些信号是积极的购买信号?
2)常见的6种促成技巧
a直接促成法设计
b危机促成法设计
c二选一法设计
d体验促成法设计
e少量试用法设计
f客户见证法设计
小组研讨:学员学会3种以上的促成方法演练
6. 营销技巧六:电话结束语及二次跟踪
1)专业的结束语
2)让客户满意的结束语
a结束语中的5个重点
成交后的转介绍话术设计
3)跟踪电话的注意事项
a跟踪电话的时间拟定
b跟踪电话的脚本设计
小组研讨:结束语话术练习
第四讲:顾问式销售邀约修炼
一、顾问式思维转变
1. 知己解彼百战不殆
2. 顾问式邀约的重点
3、成功邀约销售促进
实战演练:小组PK,自我承诺
二、客户现场邀约连线
1. 假定是客户所需要的
2. 让客户知道你未来要做的事
3. 同理心、框式与二选一的应用技巧
4. 电话沟通中常见遇到问题解析
5. 成功邀约的综合示范
6. 顾问式邀约的三情
1)激情
2)热情
3)动情
实战演练:小组PK,自我承诺
课程总结
——互动问答环节——