团队领导力再造

团队领导力再造

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授课讲师:杨楠

讲师资历

培训时长 2
授课对象 中高层管理者人员
授课方式 内训

课程目标

每一位领导者在其多年的企业管理中,都已经养成了多年的行为习惯与管理思维。因此,本课程的主题设定为“团队领导力再造”。其目的就是在既定工作模式的基础上,使得领导者能够在实际工作中有其相应的改善与改变,让自身领导力在企业中发挥更大的作用与价值。 为此,结合中高层管理人员的岗位特点,本课程将通过四个部分进行呈现: 第一,领袖魅力。即一种无形的影响力与带动力,这需要领导者自身达到一定的水平与境界;课程开篇先从务虚着手,让领导者自身去感悟领导力的核心内涵,使其填充更多的内在能量。第二,目标达成。团队领

课程大纲

第一讲:领袖魅力篇——团队领导力的基础
一、领袖性格的4大塑造
1. 性格的成因分析
1)遗传基因论
2)成长环境论
3)所属性格论
【图片展示:5张趣味图告诉你答案】
2. 性格的具体分类
1)追求极致型
2)惟我独尊型
3)开心马骝型
4)风平浪静型
【视频播放:李云龙是什么型的性格】
3. 性格的关键呈现
1)为什么说管理者的性格决定其团队的风格
2)为什么说管理者只能将团队成员表现归结为个人特点
4)为什么说管理者的核心能力在于其让团队更加平衡
【案例分析:世上什么关系最难处理】
二、领袖心智的6大培养
1. 解读大卫霍金斯博士的心智理论模型
1)正能量解析
【原理解读:从200分至700分的秘密】
2)负能量解析
【原理解读:从20分至175分的根源】
2. 领导者心智成熟的6大标志性特征
1)目标体现了领导者的眼界与方向
【案例分析:改革开放40年的功勋-邓小平】
2)尊重体现了领导者的素质与修养
【案例分析:中央政治局常委张德江】
3)大度体现了领导者的格局与胸怀
【案例分析:蒙牛与牛根生】
4)自控体现了领导者的稳重与淡定
【案例分析:葡萄牙队队长佩佩的自找苦吃】
5)同理体现了领导者的换位与理解
【案例分析:北大高才生的心理历程】
6)持久体现了领导者的毅力与恒心
【案例分析:王石眼中的褚时健】
三、领袖特质的5大修炼
1. (会)做局
【案例分析:真功夫-马云与马化腾的做局之道】
2. (能)示范
【故事启迪: 朱元璋后裔朱镕基的传奇】
3. (给)标准
【案例分析:兰州之行的思与悟】
4. (懂)包容
【故事启迪: 前南非领导人曼德拉】
5. (有)远见
【案例分析: 许家印搞足球究竟为了什么?】
第二讲:目标达成篇——团队领导力的关键
一、目标的3大分类方法
1. 指标任务目标
2. 培养下属目标
3. 自我发展目标
【故事启迪:我不晋升大家就没有位置】
二、目标的2大设定环节
1. 目标设定的6大要素
2. 目标设定的9大步骤
【分组讨论:目标设定的6大要素有哪些】
三、目标的3大分解标准
1. 团队保底目标
2. 团队理想目标
3. 团队冲刺目标
【案例分析:团队任务是这样完成的】
四、目标的4大达成策略
1. 目标达成的3大障碍分析
1)品牌因素
2)行业因素
3)人为因素
【案例分析:猛醒与他的雕爷牛腩】
2. 目标达成的4大策略运用
1)营销3问:
——客户究竟是谁
——选我的理由
——背叛的原因
【案例分析:商机会的真实价值】
2)营销3增:
——增加粘性
——增多馈赠
——增进感情
【案例分析:百雀羚营销有道】
3)营销3法:
——客户见证
——信任代理
——转介频率
【案例分析:EMBA班上的资源争夺战】
4)营销3宝:
——档案
——产品
——服务
【案例分析:感动成交的秘密】
第三讲:人才激活篇——团队领导力的推手
一、企业的激励机制
1. 激励的4大原则
1)合理原则
2)明确原则
3)时效原则
4)按需原则
【故事启迪:让曹操没有想到的关羽】
2. 激励的3大类别
1)物质激励与精神激励
2)正激励与负激励
3)内激励与外激励
【图片展示:修正人靠什么创造奇迹】
3. 激励的5大方式
1)物件激励法
2)文字激励法
3)动作激励法
4)语言激励法
5)事件激励法
【视频播放:美国人的教育与引导】
二、企业的人才机制
1. 人才选拔的3大环节
1)招聘目标:
——预见原则
——随机原则
——合作原则
【故事启迪:副行长的苦恼】
2)招聘准备:
——人员
——渠道
——物资
——工具
【案例分析:兰州大学的难忘回忆】
3)招聘流程:
——目标
——计划
——人员
——准备
——实施
——总结
【案例分析:招聘实操】
2. 人才培养的5大系统
1)企业培训文化的确立
2)企业培训需求的分析
3)企业培训计划的制定
4)企业培训效果的评估
5)企业培训系统的循环
【案例分析:外企——肯德基】
【案例分析:国企——农总行】
【案例分析:民企——金旺角】
第四讲:组织建设篇——团队领导力的核心
一、学习型团队文化建设
1. 学习愿景的引导
——我们的员工为什么学
2. 学习机会的提供
——我们的员工在哪里学
3. 学习方法的给予
——我们的员工怎样来学
【案例分析:吉林汽贸集团】
二、服务型团队文化建设
1. 客户服务的2大内涵
1)第一阶段:需求性服务
2)第二阶段:期望性服务
【故事启迪:理查德先生的感动】
2. 客户服务的3大理念
1)上帝论
2)亲人论
3)情人论
【案例分析:蜗居中的男与女】
3. 客户服务的6大体系
1)客户需求分析
2)服务标准制定
3)关键外脑引进
4)核心人才培养
5)流程落地实施
6)效果综合评估
【案例分析:温馨鸟集团】
【案例分析:交通银行】
三、高效型团队文化建设
1. 团队思维
1)团队力量的2大经典
——中国人的五伦文化
——中国人的四缘之合
【案例分析:上海街路上的奇遇】
2)团队精神的4大差异
——民族差异
——地域差异
——年龄差异
——职业差异
【故事启迪:美国人、日本人、中国人】
3)团队价值的3台体现
——护台(维护组织利益)
——搭台(彼此簇拥前行)
——补台(填补岗位漏洞)
【案例分析:狼与狼道】
2. 团队沟通
1)团队沟通的2大原则
——目的性原则
——需求性原则
【案例分析:两任总理见马云的真实原因】
2)团队沟通的4大要素
——确认与默认
——说话与对话
【视频播放;拯救大兵瑞恩】
3)团队沟通的3大障碍
——对上沟通没有胆
——对下沟通没有心
——水平沟通没有肺
【图片展示:安倍晋三的尴尬】
4)团队沟通的4大技术
——洞察力
——逻辑力
——表达力
——倾听力
【案例分析:美军部队的一次传口令】
四、执行型团队文化建设
1. 影响执行的2大个人因素
1)执行意愿管理
——执行意愿体现于一种求进精神
——执行意愿体现于一种工作使命
——执行意愿体现于一种价值取向
【小组研讨:我们的团队执行病因是否在于此?】
2)执行能力管理
——能力是准备出来的
——能力是训练出来的
——能力是设计出来的
【小组研讨:我们该怎样帮助员工提高能力?】
2. 限制执行的3大组织因素
1)企业领导
【案例分析:欧亚集团领导人:曹和平先生】
【案例分析:海尔集团领导人:张瑞敏先生】
2)企业机制
【故事启迪:鸡与猪的对话】
【案例分析:营销人的疯狂】
3)企业文化
【案例分析:农民工铸就优秀企业文化】
【案例分析:初中生铸就优秀企业文化】
3. 突破执行的3大关键因素
1)共融力
2)服从力
3)行动力
【视频播放:吴王与孙子之间的博弈】