销售流程与销售工具开发工作坊

销售流程与销售工具开发工作坊

● 一套高效开发新客户新市场的业务拓展方法:成功推动所有的目标潜在客户对卖方产生信任度与好奇心,创建和发现出有效需求;同时,好钢用在刀刃上,让80%的销售资源投入到20%的优质客户开发中,让20%的优质客户创造出80%的营收利润; ● 一套...

授课对象:董事长、总经理、营销总监、销售总监、市场总监、销售经理、市场经理、大区经理、产品经理等销售或者销售相关管理人员

TTT精准设计——课程设计与开发

TTT精准设计——课程设计与开发

● 掌握建构主义与其他学习理论的区别及课程设计三要素 ● 学会独立制定访谈大纲、课程目标及课程描述单 ● 学会导课和结课的方法,并能够根据自己课程设计导课和结课 ● 掌握课程结构制定和细化方法,并按原理逻辑制定课程结构 ● 掌握根据不同的问...

授课对象:内训师+培训管理人员+中基层领导及希望提升课程设计与开发能力的员工

五步成课——微课设计与开发

五步成课——微课设计与开发

● 掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能 ● 掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题 ● 掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构 ● 能够通过画面、声音、动画等五个方...

授课对象:需要承担微课开发任务的员工、内训师

《五步成课——微课设计与开发》

《五步成课——微课设计与开发》

● 掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能 ● 掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题 ● 掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构 ● 能够通过画面、声音、动画等...

授课对象:需要承担微课开发任务的员工、内训师

《TTT精准设计——课程设计与开发》

《TTT精准设计——课程设计与开发》

● 掌握建构主义与其他学习理论的区别及课程设计三要素 ● 学会独立制定访谈大纲、课程目标及课程描述单 ● 学会导课和结课的方法,并能够根据自己课程设计导课和结课 ● 掌握课程结构制定和细化方法,并按原理逻辑制定课程结构 ● 掌握根据...

授课对象:内训师+培训管理人员+中基层领导及希望提升课程设计与开发能力的员工

《管理者心理资本开发》

《管理者心理资本开发》

■ 激发自我悦纳,保持自我肯定,自愿选择困难的任务挑战自我,持之以恒,并把这种自我效能感传递给队友; ■ 调整认知思维,积极面对工作挫折,把不利因素正确归因,降低遇到困难后的自我设限、自暴自弃和互相推诿,塑造正向乐观、心怀希望、有为精进和...

授课对象:企业中基层管理者

《主动出击——增量客群的开发与导流》

《主动出击——增量客群的开发与导流》

● 帮助行员学会如何在客户心中树立专业形象,从根源解决拓客难和营销难的问题; ● 帮助行员建立精准规范的外拓思路,不同客群采用不同的拓客方式,最大化外拓效果; ● 帮助行员用最高效的营销活动吸引客户,用活动维护客户,用活动产生业绩; ...

授课对象:网点负责人、理财经理、大堂经理、柜员

《全量客户开发及维护》

《全量客户开发及维护》

本课程基于以上目标的达成,为银行一线营销人员量身定制,从案例切入、用经验启发、结合现场互动练习和总结 ,从多个纬度给出银行销售人员解决营销难题的全面优化方案。● 帮助行员学会如何在客户心中树立专业形象,从根源解决客户维护难和营销难的问题; ...

授课对象:网点负责人、理财经理、大堂经理

《主动出击:增量客群的获取与开发》

《主动出击:增量客群的获取与开发》

● 讲授网点的拓客引流技巧,获取增量客户,提升客群贡献 ● 帮助网点打造以拓客引流为目标的厅堂布置和氛围炒作 ● 明确各类拓客活动的目的、关键及现场实施的注意点 ● 提升营销人员拓客活动的核心技能 ● 实现不同岗位在拓客活动中的有效...

授课对象:银行网点负责人及网点营销岗位人员

《从猎人到农夫——客户开发、维护与价值提升》

《从猎人到农夫——客户开发、维护与价值提升》

● 学员自己完成制作客群分群与需求要素表 ● 学员完成“不邀而约”五步法相关话术作业 ● 课堂共创九大场景下KYC话术 ● 完成主要零售产品“客户化语言”表达转化 ● 掌握互联网时代下客户关系的经营技巧 ● 掌握“生客催熟”的流程...

授课对象:理财经理、大堂经理、客户经理、营销主管等营销相关人员