郭宝健老师《唯快不破---培训需求分析与课程开发》TTT中阶
课程背景： 企业内部培训师在接受了TTT入门培训之后，台风和演绎技巧有了基本的理解，但往往出现一个比较大的通病，开发不出好课程，开发不出符合企业要求、符合岗位要求、与绩效相关的有价值的课程，问题的症结在于没有掌握系统的课程开发工具和方法。...
授课对象：内训师
郭宝健老师《微乎其“威”---微课设计与开发》
课程背景： 随着微博、微信、微演讲（TED）等出现，促使现代教育技术的进步和教学模式的创新，丰富了培训从业者的教学方式，对教育行业的发展带来了巨大变革。微课也是微时代的产物，符合时间碎片化、传播速度快等优势；对学员而言，十五分钟左右的微课...
授课对象：内训师
TTT培训师培训——授课技巧及课程开发技能提升
<p>随着我国经济实力的不断增强，同步伴随着人力成本的持续攀升，企业经营管理面临诸多挑战，作为培训人责任重大。培训作为企业管理的第一生产力，担负传承企业理念和愿景的使命，培训发展离不开优质的内训师，但当前培训现象种种，诸如课中精彩课后发愁，...
授课对象：企业内训师、各部门管理者、培训管理者等。
企业内部高效课程开发
为什么要开发本课程？ 1.解决问题的课程才是好课程，立足企业需求进行课程开发，提高课程针对性和目标性，减少企业培训资源浪费，提升培训价值 2.解决问题的课程最终为共同实现企业绩效目标的达成，致力于最大限度来支撑和助推企业绩效目标实现之培...
授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员
课程开发——ADDIE模型快速学习和运用
为什么要开发本课程？ 1.ADDIE作为课程开发模型的核心模型，是指导和延伸后续课程开发的基础，同时面对企业培训工作中，课程开发不够精准化、专业化和效率化，故需要对课程开发进行强化训练，提升企业内训师整体课程开发能力，提高课程需求的命中...
授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员
TTT-情景式课程开发与设计
为什么要开发本课程 1.真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是，企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。 2.培训课程开发是培训师的核心能力，能否开发出满足培训对象切身...
授课对象：具有一定授课经历、专业能力的内训师或业务精英、企业内部讲师、职业讲师以及从事课程开发与设计的专业人士
园区开发模式与应用案例解析
第一讲：中国整体投资环境与园区开发投资 一、没有出口就没有经济增长-四十年中国经济发展四代模式与园区开发 1. 1978年-2000年：黑猫白猫、发展硬道 2. 2000年-2008年：入主世贸、融入全球 3. 2008年-2014年：黄金...
授课对象：政府、金融机构、投资公司、产业企业、房地产企业、园区开发企业
心动力®——管理者心理资本开发
组织需要强大，绩效需要提升，必须灵魂深处闹革命，思想深处找原因。国外研究发现，一个中型企业，激发团队心动力，心理资本提升2%，每年能给企业带来大于10，000，000美元的收益，可见较少投资便可获得巨大回报。 “你要保守你心，胜过保守一切...
授课对象：团队管理者，中高层管理者
全量客户开发全流程
现在各家银行的零售个金一线都存在客户维护中的诸多痛点，客户邀约不来、大多数客户都很陌生、客户都是利益导向型的、客户流失率高、不知道该怎么给客户打电话、沙龙流于形式、保险类复杂产品不知道怎么销售？如何解决这些痛点，如何让客户都成为我们的...
授课对象：银行零售个金条线网点负责人、理财经理
课程开发实战训练——七步成课
课程背景： 随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展 “选育用留”中关键的“育”的角色。作为知识传播与迭代的重要载体——培训师，更是承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。然而企业...
授课对象：培训师、企业内训师、培训管理者
