在企业运营过程中您有没有经常碰到以下情况:员工作业没有标准或者标准不够完善?产品变化太快没法形成标准?有标准但是没法落地,员工不遵守? 改善没有被员工遵守?需要提高生产效率?解决以上问题的方法就是建立精益标准化体系。 标准作业是指在现有条...
授课对象:营运总经理、生产总监、生产经理、现场基层管理者及生产运作相关的技术人员
课程背景: 绩效与薪酬对于企业来说是最重要的两件事! 绩效是让员工把“事”做好,薪酬是企业为员工把“钱”分好,两者有机结合、缺一不可。科学合理的绩效与薪酬体系设计,是企业和个人重要的发展推进器! 不合理的绩效薪酬体系将会对企业和个人发...
授课对象:人力资源
国内大多数企业培训体系完成维护度不到30%,很多企业的培训现状是号称已经有了培训体系,实质上只是不够完善的培训计划,远远谈不上体系。还有很多企业连内外部讲师库. 标准化课程研发部门都没有设立,就提出商学院. 企业大学,这往往只是企业管理者心...
授课对象:人力资源管理者、企业培训管理者、企业内部培训师、需要实施内部培训与辅导的员工及各层级管理者
2019年3月21日14时48分许,江苏响水发生化学储罐爆炸事故,造成重大人员伤亡和财产损失。事故发生后,党中央、国务院高度重视,正赴国外访问途中的国家领导人习近平立即作出重要指示,要求江苏省和有关部门全力抢险救援,及时做好善后稳定工作。同...
授课对象:中基层管理者、储备管理人员
企业竞争的本质是人才的竞争,而人才的培养与发展似乎永远面临解决不完的问题。大多数企业非常重视人才引进工作,制定很多诱人的引进人才的政策,但在引进人才的过程中却存在很多的问题,将引进的人才闲置不用、或疏忽人才培养。过度关注人才引进,却未做到用...
授课对象:课程对象:企业管理人员,企业人力资源部门,企事业单位主管,企业员工
企业可持续发展的关键在于:人才培养,人才培养体系的核心为:一套与业务紧密关联的课程体系: 科学的课程体系可以避免盲目引进外部课程内容导致与组织的”水土不服“或者员工的“知识中毒“; 科学的课程体系可以避免盲目开发内部课程而无法落地使...
授课对象:培训专岗人员及管理者、HR经理人、高级培训师
管理大师德鲁克说过“企业的竞争,最终是人力资源的竞争。” 随着时代的发展与竞争的加剧,企业虽然不断升级硬实力,但面对复杂的经济和市场环境时,压力仍然越来越大。 因此企业开始打造自己的人才生产线。人才培养将是企业不断发展和向前的唯一途径,没...
授课对象:培训专岗人员及管理者、HR经理人、高级培训师
目前中国传统医疗机构的竞争日趋激烈,民营资本和医疗服务机构逐渐进入市场,消费者最终就会像对待其它行业一样对医疗产业提出高水平和多样化的服务要求。因此,对于医疗机构,管理人员的职责愈发凸显其重要性。随着医院管理要求的提高,必须改变医院管理队伍...
授课对象:医院高层管理人员,经营管理人员,中层管理人员、科室主任、护士长、科室骨干
随着组织经验萃取的概念提出,企业纷纷在做经验萃取项目,但往往是企业有多少内训师,能开发什么课程或案例就开发什么课程。这样开发,往往会导致:系统性不足:做了很多培训工作,业务部门反馈不系统、无作用;计划性不强:培训工作如何获得主动权,减少临时...
授课对象:培训管理者、专职培训师,需要系统开发课程的业务团队骨干
相变——我还是我,我已不是原来的我! 多年打拼,技术精英走上管理岗位,却不会带领团队、实施项目! 千辛万苦,通过PMP认证,却还是不能有效管理项目、成功交付!经验丰富,已经掌握了一套项目管理工具,却在组织战...
授课对象:初级项目经理、部门经理、有志于成为职业项目经理的项目参与人员(如各类工程师)、领导企业项目管理的中高