卓越领导力

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲：序篇：学习力是一个团队活力的基础，学习型组织1、学习学习学什么：观念态度，知识，技能，习惯。根源是态度2、一定在态度上多学习：故事、心路历程、原动力，听了一定要讲，欣赏式探寻，自己讲出来的效果才是最好的学习。3、更好的学习是教。激励别人的时候，最先激励的是自己。4、故事的魅力。每个人、每个组织都有许多故事，只要经过练习，每个人都可以成为说故事高手，把平面的人变成立体人。5、会开会。员工的心路历程，内刊、网站、文字不如视频，视频不如分享，有氛围有仪式就有感动，合影签名，相互的鼓励。6、多分享多讲，练口才激励人聚精神养氛围。7、学习的误区：多学即多益;要学学内行;学习就是输入(教是最好的学)8、主动学习，学习热情就是团队的状态9、培训三原则：有趣有料有激励。状态是第一位的，激情最重要10、分组PK11、分享(主动分享，固定分享，奖励分享，分享是荣誉)做——学——教。 第一讲：以身作则1、领导者的四大品质：真诚、有前瞻性、有激情、有能力2、你的理想中的领导形象3、先弄清“则”，哪些是不当的“则”，站位，积极，选边4、影响自身可信度的行为5、影响自身前瞻性的行为6、保持激情的关键，带团队就是带欲望，就是带状态7、相互挑战环节 第二讲：共启愿景1、愿景比管控重要2、愿景是管心，管控是管手管脚3、愿景是留心，管控是留人4、愿景是让人成为企业人，心灵契约5、愿景是务虚，管控是务实6、愿景是放大格局拉远眼光，管控是缩小7、凝神倾听8、找到他人认为有意义的事9、找到人们为之献身的理由 第三讲：挑战现状1、挑战目标，以下月目标为例2、实现的必要性3、实现的利益和好处4、实现的可能性5、下决心、承诺6、目标先分解：销售漏斗(必须把目标变成每天的工作量)7、誓师会，PK，检视 第四讲：使众人行1、营造一种信任的环境2、人际交往模式改善3、共同的目标4、雇佣最亏的是只雇佣了手脚，为何做比怎么做重要一百倍5、如何留心(关键人才离职处理)6、充分运用好公众承诺7、自我挑战和相互挑战(承诺和pk)8、造势——自己承诺——检视——自己惩罚——公司奖励9、培养良好习惯：积极和执着和感恩10、做灯塔不做拐杖：ABC法则，配合的重要11、氛围比制度更有约束力12、结果比对错重要，红黑游戏 第五讲：激励人心1、人生金字塔2、找到你的核按钮——原动力3、提炼你的传奇故事4、奖励员工在乎的，要的，5、薪酬并举，如何赋予钱更多的感情。奖到点，留住心。用心才能留心!6、孝心奖金，好太太奖，设立VIP室(人为制造不公平，奖励尊重比奖励钱更有激励)7、庆祝胜利8、创造一种集体主义精神9、反馈与行动：庆祝胜利是先有意愿才有能力，一定要从人的定位角度去激励。