《国学文化与现代企业管理》

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程意义：r 中华国学凝聚了中国先哲们几千年来的思想智慧，博大精深、奥妙无穷。国学揭示了天道、地理、人伦、物律等奥妙机理，充满天人合一、万物共生的高深智慧。r 世上唯有万变不离其宗的道，绝无放之四海皆准的器。世界是由思想来推动的，无论对于组织还是个人，能否具有深远的智慧往往决定着其发展运行的道路和结果。了解国学文化、学习国学智慧，掌握国学中所蕴含的大道机理，并熟练运用于日常的企业管理工作中去，将对企业经营发展大有裨益——塑造优秀的企业文化，打造企业核心竞争力，假发增强团队的凝聚力和创造力，促进企业持续健康发展。r 汲取国学文化精华，领悟中华先哲及其智慧结晶，还可以提高管理者的职业素养，陶冶个人情操，树立正确的世界观、人生观和职业价值观，提升管理者的领导格局和能力，进而促进管理者个人与企业组织的共同进步与发展。课程收益：  r 学习国学文化，提升管理者的职业素养和领导能力r 领悟国学智慧，增强团队管理能力，激发团队凝聚力与创新力r 汲取国学精华，把握企业运行机理，促进企业持续健康发展r 长知识，增本领，悟人生，振精神课程对象：  r 企业中高层管理人员r 希望提升自身人文修养、职业素养和工作技能的职业人士教学方式：r 专题讲授 / 实战指导 / 工具方法 / 案例分析 / 视频赏析 / 现场讨论 / 师生互动课程时长：q 1天（6小时）课程大纲：一、国学文化揽胜1、你可能并不了解的文化  （1）文化的本义与广义  （2）文化的层次  （3）文化的特征【思考】你有文化吗？（4）知识与文明【思考】知识就是力量？2、智慧释义  （1）人生两大终极智慧命题  （2）中西方智慧探究与感悟（3）儒释道中的做人智慧【故事里的智慧】大富翁的“四房太太”3、国学探秘（1）到底什么是国学（2）国学分类（3）国学为什么备受推崇？（4）国学中的智慧（5）辩证看国学（6）高山仰止的国学大师们4、国学文化正解拾趣  （1）贫贱夫妻百事哀  （2）你真的事业有成吗？  （3）四大名著到底在讲什么？ 二、国学文化与企业管理1、《道德经》：人法地，地法天，天法道，道法自然【思考】量子纠缠带给我们的启示2、《论语》：学而不思则罔，思而不学则殆【思考】另眼看世界第一CEO3、《黄帝内经》：不治已病治未病，不治已乱治未乱  【案例】中石化的变革之道4、《荀子》：假舆马者，非利足也，而致千里【案例】BAT的前世今生5、《孙子兵法》：先胜而后战，谋定而后动  【案例】商战经典：佳能PK施乐6、《孙子兵法》：兵无常势，水无常形【案例】Intel的涅槃重生7、《管子》：凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也   【案例】台湾好人马英九为何没得到好报？8、《诗经》：天生烝民，有物有则   【案例】新东方与《中国合伙人》9、《易经》：立天之道曰阴与阳，立地之道曰刚与柔，立人之道曰仁与义   【案例】长生生物覆灭记10、佛经：福不唐娟   【案例】默克制药启示录11、国画：《富春山居图》背后的玄机   【案例】日本龟甲万长盛之道 三、国学文化与团队建设1、《韩非子》：世异则事异，事异则备变【思考】如何管理新时代的年轻员工？2、《荀子》：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁【案例】西安事变背后的真相3、《论语》：举直错诸枉，则民服。举枉错诸直，则民不服【案例】马云为何要对卫哲痛下杀手？4、《论语》：吾未见有好德如好色者【思考】从霍桑实验看人性管理5、《墨子》：兼相爱，交相利【案例】海底捞，你学得会6、《襄阳歌》：咸阳市中叹黄犬，何如月下倾金罍？ 【案例】三精制药厂董事长归宿启示录7、《传习录》：知行合一【案例】品味金士顿的奇葩管理之道8、《易经》：居上位而不骄，在下位而不忧 【案例】苏轼的人生情志9、《春江花月夜》：读懂人生，激发能量